课 题 第一课影子的游戏 2 课 时 教学目标 通过描画自己的影子，感受图形的外形美；通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作；教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。 教学重、难点 通过描画自己的影子，感受图形的外形美；通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。 教具准备 课件、寻找影子的造型、画笔、作业纸。 教 学 过 程 (一)导入新课： 1、教师在光下摆弄手势问：小朋友们看到墙上有什么？谁能告诉老师它叫什么名字？ 2、影子是什么颜色的？ (二)讲授新课：1、游戏：你们在操场上都看见哪些影子？思考：为什么会有影子？影子是如何产生的？他有什么特点？2、让学生带着问题到阳光下做各种各样的动作，或利用形体组合成各种造型。教师小结。小朋友们发现了影子，它是光照在物体上，在物体的背面就产生了影子。它的特点是有光有物就有影子，影子永远在被照物体的背后。我们发现的影子各式 各样，千 姿 百 态 ，如：光影、摄 影、剪 影、皮 影戏。3、小组讨 论 ，如何才 能把 影子留 下来 ？师:请 小朋友们开 动脑 筋 ，充 分 利用材 料 以 小组的形式 用绘 画或手工 制 作等 形式 表现影子。比 一比 谁想 的办 法最 多 ，最 好 。 4、学生用自己喜 欢 的表现形式 作画，教师巡 回 辅 导。 5、讲评 ，欣 赏 学生作业：学生自评 、教师讲评 。 （ 三 ）、小结：谈 这 节 课你有什么收 获 ？ （ 四 ）、拓 展 ：.介 绍 一天 中 人 的影子的变 化 。 板书设计 第一课影子的游戏 影子 特点 颜色 形形色色的影子（ 光影、摄 影、剪 影、皮 影） 教学反思 课 题 第 二 课 走 进 大 自 然 2 课 时 教 学 目 标 通 过 欣 赏 发 现 大 自 然 的 美 ， 并 结 合 自 己 的 认 识 和 联 想 ， 用 语言 表 达 自 己 的 感 受 ； 在 活 动 过 程 中 感 受 发 现 美 的 愉 悦 ， 形 成健 康 的 审 美 情 趣 ， 提 高 审 美 能 力 。 教 学 重 、 难 点 欣 赏 、 感 受 了 解 大 自 然 的 美 丽 ， 增 强 环 保 意 识 ， 激 发 热 爱 大自 然 、 热 爱 家 乡 、 热 爱 祖 国 之 情 。 教 具 准 备 课 件 、 水 彩 笔 、 油 画 棒 、 剪 刀...
