1 部 编 教 材 八 年 级 上 册 语 文 教 学 计 划 一 、 学 生 情 况 分 析 ： 本 人 这 学 期 担 任 八 年 级 3 班 、 4 班 两 个 班 的 语 文 教 学 工 作
从 学 生 的 课 堂 表现 来 看 ： 3 班 的 学 生 相 对 来 说 课 堂 纪 律 稍 微 好 一 点 ， 坐 姿 较 端 正 ， 但 举 手 回 答 问题 欠 积 极
4 班 的 学 生 在 课 堂 上 较 活 跃 ， 回 答 问 题 较 积 极 ， 但 小 动 作 比 较 多
从 学 生 的 基 础 来 看 ， 两 个 班 学 生 的 语 文 成 绩 和 语 文 素 养 不 容 乐 观
学 生 的 口头 表 达 能 力 和 书 面 表 达 能 力 都 不 高 ， 自 主 探 究 合 作 能 力 也 不 行 ， 大 多 学 生 在 以 前都 是 接 受 式 学 习 ， 所 以 ， 八 年 级 语 文 教 学 的 道 路 可 谓 任 重 而 道 远
本 学 年 按 照 新课 标 的 理 念 和 要 求 认 真 工 作 ， 着 眼于全面 培养 学 生 的 语 文 素 养 ， 正 确把握语 文 教育特点 ， 积 极 倡导自 主 、 合 作 、 探 究 的 方式 ， 为社会主 义建设培养 有用的 人 才
二、 教 材 分 析 及要 求 ： 本 册 教 材 为2017 年 秋全新 改版， 共分 为六个 单元
第一 单元是 阅读新 闻类文 章， 获取主 要 信息， 把握作 者的 观 点 和 态度；第二单元是 阅读传记类文 章， 对 人 物和 事件有自 己的 理 解和 判读；第三单元是 诵读古诗文 ， 借助注释和 工 具书 了解大 意， 积 累常见文 言实词；第四单元是 阅读不 同类型的 散文 ， 把握其共性和 个 性；第五单元是 学 习 说 明方法， 揣
