写作指导 第一步：审题 选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。 第二步：选材 任何一个同学都可以成为你的写作对象。他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来，下面就是一幅描写人物的习作导图，我们一起看看吧。 第三步：构思 我们以这位同学的外貌和所做过的一两件事情进行构思，简要地列出作文提纲。 开头：写一写他的外貌。(详) 中间：写他做过的一两件事。(详) 结尾：写自己或大家对他的评价。(略) 第四步：表达 提纲完成后，我们就要开始考虑如何写出这个同学的特点，不妨从下面几个方面入手：①清楚这位同学的外貌特点，知道几件能够体现他的性格、特长的事情；②按照一定的顺序进行写作叙事要具体。③记得用上自已积累的一些好词、佳句哟！ 作文素材 题目 《小画家》、《我的好朋友》、《我为他画像》、《人见人爱的他》、《助人为乐的他》 好词 炯铜有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为 乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻 佳句 好开头 1、他是一个皮肤黑黑的，头发长长的，眼睛小小的，个子高高的男生。 2、“小酒窝、长睫毛是你最美的记号……提是起她，首先想到的就是这首美妙的歌 好结尾 1、这就是她，一个既爱笑又爱看书的小女孩。 2、春节过后，她转学去了外地。那块手帕一直保存在我的小匣子里，每当想起她的时候，我都会拿出来看看：白手帕上，一朵小红花，多美…… 妙引用 1、赠人玫瑰，手有余香。 2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 范文评语 《猜猜他是谁》 他，高高的个儿，小小的脸，淡淡的眉毛。他的眼睛小小的，整天眯着，好像没有睡醒似的。 他爱运动，特别爱踢足球。在一次足球比赛中，他和队友配合得很默契。比赛快结束时，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风 一样 ，带 球过了半场 。看到对 方 有两 个人上来夹 击 ，他一个“踩 单 车 ”然 后 突 然 变 向 ， 甩 开 了 他 们 。 而 对 方 球 员 已 经 在 前面 做 好 了 防 守 ， 这 时 他 看 见 队 友 从 左 后 方 赶 上 来 ，他 故 意 带 球 突 破 ， 吸 引 对 方 球 员 上 来 拦 截 ， 然 后 他把 球 轻 轻 一 塞 ， 正 好 送 到 了 队 友 的 脚 下 ， 队 友 调 整了 一 下 ， 把 球 打 进 了 ...
