部编版五年级下册语文下册课外阅读训练含答案 1．阅读下面短文，完成练习。 对视 有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈，你的眼睛里有我。” 接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？” 于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。” “你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。 “知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿……” “那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。 我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人。但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。 如果每个人都能注意到这一点，那该多好。 （1）短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。这些词语有两种意思：A．就是视觉的眼睛里；B．有“心目中”的意思。请你联系上下文，给下面句子中的划线词语选择合适的解释。 ①妈妈，你的眼睛里有我。________ ②妈妈，我的眼里有你吗？________ ③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。________ ④你知道我在你的眼里是什么样子吗？________ ⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？________ ⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人。________ （2）短文可分为三个部分，第一部分写母子对话；第二部分写由对话引起的联想，点明中心；第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“//”在原文中划分出 来。 （3）作者说：“如果每个人都能注意到这一点，那该多好。”句中的“这一点”是指 ________。 （4）读了这篇 含义 深 刻 的小 散 文，我明白 了________的道理 。 【 答案】 （1）A；A；A；B；B；B （2）……他又问我。//我一下子回答不上来… …什么样子。//最 后 一段 。 （3）我们每个人的眼中都有别人，都注视别人。但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子 （4）略 【 解析 】 【 分析 】 （1）这是一道“一词多义 ”的练习题 。同 一个词在不同 的语言 环 境 中可以 表达不同 的意思,要 把 字 放 在语境 中去 理 解。（2）分段 就是划分文章 的意义 段 ，即 在意义 上可以 构 成一个完整 单 位 的部分。此题 是按 段 意划分段 落 ，先 对短文有一个整 体 把 握 ，然后 再 划分。（3）这是考 查 指 代 性 词语指代 的内 容 。感 知文本 内 容 ，从 ...
