1 16 田忌赛马 ▶ 教学目标 1. 会 认 “ 策 、 荐 ” 2 个 生 字 ,会 写 “ 拳 、 策 、 赢 ” 等 4 个 字 ,正 确 读 写 “ 赏 识 、 脚 力 、 胸 有 成 竹 ” 等8 个 词 语 。 2.分 角 色 朗 读 课 文 , 理 解 课 文 内 容 , 读 出 人 物 说 话 时 的 语 气 。 3.了 解 两 次 赛 马 时 出 场 的 顺 序 , 体 会 孙 膑 的 足 智 多 谋 。 ▶ 教学重难点 1.分 角 色 朗 读 课 文 , 理 解 课 文 内 容 , 读 出 人 物 说 话 时 的 语 气 。 2.了 解 两 次 赛 马 时 出 场 的 顺 序 , 体 会 孙 膑 的 足 智 多 谋 。 ▶ 教学策略 1.识 字 写 字 本 课 共 有 4 个 生 字 , 可 以 引 导 学 生 用 学 过 的 字 带 出 新 字 的 方 法 来 识 记 。 重 点 指 导 学 生 正 确 书 写 易 错的 字 “ 拳 、 策 、 赢 ” 。 2.阅 读 理 解 指 导 学 生 分 角 色 朗 读 课 文 , 并 读 出 人 物 说 话 时 的 语 气 , 加 深 对 课 文 内 容 的 理 解 。 3.语 言 运 用 训 练 学 生 讲 述 历 史 上 以 弱 胜 强 的 故 事 , 先 小 组 内 讲 故 事 , 再 走 上 讲 台 讲 故 事 , 促 进 学 生 从 积 累 到 运用 的 有 效 迁 移 。 ▶ 教学准备 1.预 习 提 纲 : 完 成 《 状 元 大 课 堂·好学 案》对 应课 文 预 习 作业。 2.准备资料: 多 媒体 课 件。 ▶ 教学课时 2 课 时 第 1 课 时 ▶ 课时目标 1.会 认 “ 策 、 荐 ” 2 个 生 字 ,会 写 “ 拳 、 策 、 赢 ” 等 4 个 字 ,正 确 读 写 “ 赏 识 、 脚 力 、 胸 有 成 竹 ” 等 8个 词 语 。 2 2.有 感 情 地 朗 读 课 文 , 理 解 课 文 内 容 , 体 会 孙 膑 的 足 智 多 谋 。 ▶ 教学过程 板块一 提示课文题目,引发探究 1.谈 话 导 入 。 战 国 时 期 , 齐 国 的 贵 族 很 喜 欢 赛 马 。 有 一 名 齐 国 大 将 叫 田 忌 , 他 特 别 喜 欢 赛 马 。 有 一 次 他 和 齐 国 君主 齐 威 王 约 定...