部 编 版 道 德 与 法 治 五 年 级 下 册 第 二 单 元 公 共 生 活 靠 大 家 班 级 ____ 姓 名 ____ 考 号 ____ 得 分 ____ 一 、 填 空 题 （ 每 空 1 分 ， 共 22 分 ） 1、 在 公 共 生 活 中 ， 人 们 的 行 为 是 ______的 ， 我 们 要 注 意 自 己 的 _______举 止 ， 展示 自 己 良 好 的 ______ 。 2、 随 着 社 会 的 发 展 ， 公 共 生 活 越 来 越 __________， 我 们 可 以 根 据 现 有 的 条 件 和自 己 的 _______， 逐 步 解 决 现 实 问 题 ， 增 加 生 活 的 乐 趣 ， 丰 富 ______的 意 义 。 3、公 共 _____的 保 障 ， 公 共 ____的 完 善 ， 可 以 让 人 们 的 公 共 生 活 更 加 丰 富 、 便 捷 。 4、__________为 人 们 提 供 书 籍 、报 刊 和 音 像 电 子 产 品 等 方 面 的 公 益 性 文 化 服 务 。 5、 良 好 的 _______是 人 们 安 居 乐 业 的 保 障 ， 是 社 会 稳 定 和 ______的 基 础 _。 6、 在 公 共 生 活 中 ， 作 为 社 会 的 一 员 ， 我 们 要 心中 有 _____、 心中 有 _____、 心中有 _____。 遵守社 会 公 德 、 法 律法 规， 才能保 持良 好 的 社 会 秩序， 构建_________的 公 共 生 活 。 7、 人 与 人 相处需要 ______相待。 建设和 谐美好 的 社 会 生 活 ， 需要 彼此______，相互______。 8、 文 明有 礼不是 空 洞的 口号 ， 它体现 在 每 个人 的 _______中 。 9、温馨有 活 力的 社 区是 ________的 基 础 ，美好 社 区需要 我 们 积极参与 社 区活 动，主动承担_________。 10、 让 我 们 坚持“________”， 从小事做起， 发 挥公 益 的 力量。 二 、 判断题 （ 正确的 在 括号 后边打“√”， 错误的 打“×”， 每 小题 2， 共 20 分 ） 1、 楼门口的 灯坏了， 与 我 们 无关。 （ ） 2、 小江的 爸爸将汽车停在 了消防通道 上。 （ ） 3、 人 人 有 权参与 公 共 生 活 ， 利用公 共 资源， 享受公 共 利益 。（ ） 4、 共 享单 车受到人 们 的 普遍欢迎。（ ） 5、...
