2020 年 春 统 编 版 五 年 级 语 文 下册教学计划 一、学情分析 本 班 现 有 学 生 56 人 ， 除 个 别 学 生 学 习 有 较 大 困 难 外 ， 其 他 同学 成 绩 比 较 平 均 ， 合 格 率 较 高 ， 上 个 学 期 语 文 期 末 检 测 合 格 率 为100℅
虽 然 考 试 成 绩 还 算 可 以 ， 但 从 语 文 素 养 方 面 来 看 ， 部 分 学生 还 没 有 完 全 形 成 良 好 的 语 文 学 习 习 惯 ， 语 文 综 合 学 习 能 力 欠 缺 ，课 外 知 识 较 薄 弱 ， 古 诗 词 背 诵 积 累 有 待 加 强
从 整 体 水 平 来 看 ，学 生 受 方 言 生 活 环 境 影 响 ， 语 感 不 佳 ， 口 头 和 书 面 表 达 都 有 待 提高
一 些 学 生 不 会 概 括 文 章 主 要 内 容 ，不 会 结 合 上 下 文 理 解 词 语 ，理 解 含 义 深 刻 的 句 子 ， 理 解 能 力 差 强 人 意
同 时， 有 几个 学 生 缺乏家长的 关心、帮助， 常常不 能 按时完 成 家庭作业， 上 课 注意 力易分 散， 学 习 效率 低下 ， 需给予特别 的 关注
另外 ， 某些 学 生 虽然 有 课 外 阅读的 兴趣， 但 家庭的 支持度 不 高
本 学 期 除 做 好 家长工 作外 ， 还 需继 续 在 阅读书 目 上 作进 一 步 的 指 导 ， 并 且 尝 试 利 用多 种 手 段 提 高 学 生 课 外 阅读的 兴趣， 逐 步 提 高 学 生 的 阅读量 和 阅读水 平
二、教材分析 统 编 版 五 年 级 下 册 一 共 八 个 单 元 ， 单 元 由 课 文 、 口 语 交 际 、 习 作 、 语 文 园 地 等板 块 组 成
