第 1 页 共 19 页 部 编 版 五 年 级 道 德 与 法 治 下册教学计划 教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，下面是WTT 为大家整理的部编版五年级道德与法治下册教学计划，供大家参考。 部编版五年级道德与法治下册教学计划 一、学生基本情况分析： 本学期本人担任年级道德与法治教学。五年级班共有学生 6人，基础较差，思维不活跃，孩子们上课不积极发言。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，我希望通过努力，他们能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经历。通过教学，逐步加深他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观，学生的情感、态度、价值观。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使 他们沿 着 健 康 的道路 一步一步前 进。随 着 他们社会生活范 围 的不断 扩 大，进一步认识了解社会和品 德的形成成为迫 切 的需要。 二 、教材 分析： 部编版《 道德与法治》 五年级下册教材 是从 2021 年春 季 正 式实行，全 册共三 个 单 元 ，分别 是第 一单 元 ：我们一家人； 第 二 单元 ：公 共生活靠 大家； 第 三 单 元 ： 第 2 页 共 19 页 百年追梦复兴中华。三个单元的主题教育依次分别是：优秀传统文化教育、规则意识和社会责任、革命传统教育和爱国主义教育。第一单元主要从家庭的主题出发，引导学生观察家庭生活，感受家庭的美好和幸福，理解父母的艰辛，主动与家人交流沟通，树立自立自强的意识，弘扬优秀家风。第二单元主要是引导学生懂得在公共生活中人们要注意自己的言行举止，展示良好的形象：认识到爱护公共设施，维护公共利益，才能共享公共生活。第三单元整体把握中国近代为了实现中华民族伟大复兴梦的历程，探究不同阶段不同人物的不同追梦之路，学习先辈们不怕牺牲，敢于探索具有中国特色的社会主义前进道路的方法，增加学生爱国情 怀 。 本 册 教材 主要呈 现以 下 特点 : 1.生活性 第一，遵 循 儿 童 生活的逻 辑 ，也 就 是遵 循 儿 童 生活的规律 ; 第二，以 儿 童 的现实生活为主要源 泉 ，这 些 生活主要是孩 子们熟 悉 的学校 生活、无 可 选 择 的家庭生活和他 们身 边 的生活，...
