部 编 版 六 年 级 上 册 语 文 第 一 单 元 精 读 课 文 梳 理 1. 草 原 班 级 姓 名 学 号 一 、 课 文 概 述 《 草 原 》 这 篇 课 文 以 细 腻 清 新 的 语 言 记 叙 了 初 入 草 原 的 所 见 、 所 闻 、 所 感 ， 向 我 们描 绘 了 三 个 画 面 ： 草 原 风 光 图 、 喜 迎 远 客 图 、 主 客 联 欢 图 ， 赞 美 了 美 丽 的 草 原 风 光 ， 深请 讴 歌 了 蒙 汉 同 胞 深 厚 的 民 族 情 谊 。 二 、 作 者 简 介 老 舍 ， 原 名 舒 庆 春 ， 中 国 现 代 小 说 家 、 文 学 家 、 戏 剧 家 ， 曾 获 北 京 市 人 民 政 府 授 予 的“ 人 民 艺 术 家 ” 的 称 号 。 我 们 学 过 他 写 的 许 多 课 文 ， 有 《 猫 》《 母鸡》 等， 他 还有 许 多 脍炙人 口的 作 品， 如《 骆驼祥子》《 四世同 堂》《 茶馆》 等。 他 的 语 言 很有 特色， 被称 为语 言大师。 三 、 重点语 段 1.这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服;既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （1）这 一 自然段的 中 心句是在天底下， 一 碧千里， 而并不茫茫。 “ 碧” 形容青草 很绿，“ 千里” 指草 原 的 范围辽阔无边。 “ 一 ” 是“ 全” 的 意思。 这 句话写 出了 草 原 辽阔、 碧绿的 特点。 “ 并不茫茫” 的 原 因联 系下文 理 解， 是因为“ 四面 都有 小 丘， 平地是绿的 ， 小 丘也是绿的 。 ” （2）请 在这 一 自然段中 用“ ——” 画 出表示作 者 感 受的 句子， 在写 景中 融入 感 受有 什么好处？ 在写 景中 融入 感 受可以 使情 与景融为一 体，所 写 的 景融入...
