(部编版)六年级语文上册期末复习计划 一学期即将结束,我们又迎来了后期的复习工作,为了使复习工作全面、系统,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高
我们以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作以下系统性的复习计划
一、复习的目标: 复习的目的就在于查漏补缺,所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习
如本班学生的作文水平较差,许多学生语句不通顺,有些甚至有离题的现象,所以本次作文复习的重点应是让学生能做不离题,语句尽量做到通顺
特别是阅读理解方面学生较薄弱,所以要加强这方面的复习
字词方面,学生也有遗忘的现象,要加强巩固
二、复习的措施 1、作文方面
按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习
采用这样 的方法 进行复习,最 重要的是要善 于引 导 学生进行比 较,明 确 每 单 元 课文的类 型 ,而 且 要找 出 每 篇 课文在表 达上的特点
其 次要在课堂 上多让学生进行互 评 ,针对班级中出 现的通病 ,加强写 法 上的指 导
引 导 学生正 确 审 题
主 要是课本中要求 背 诵 的课文,一般 是要求 背 诵 课文中重要的部分
默 写 ,只指 课本中规 定 的内 容
能借 助 词典 ,理解词语在语言 环 境 中的恰 当 意 义 ;能联 系上下文和自 己 的积 累 ,推 想 有关 词句的意 思 ;体 会 作者 的思 想 感 情 ,初 步 领 悟 文章 基本的表 达 方法 ;阅读说 明 性文章 ,能抓住 要点,了解基本的说 明 方法
关 于阅读的要求 ,作一些说 明 :(1)句子 意 思 的理解
(2)给 自 然 段 划分层 次
(3)分段 和概 括 段 落 大意
(4)文章 的中心 思 想
复习时 ,既 要提示 学生弄 清 作者 的本意 ,又要