高三后期治理细那么现在距离高考仅剩两个月的时间,这两个月于学生来说,将是一段厉兵 秣马、顽强拼搏的时光,是他们人生的转折点;对于我们高三年级广阔的教 职工而言,将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅
高考工作关系学校 开展大局,高三工作关乎高考成败,牵动着社会的每一根神经,高三教职员 工责任重大
最后的关键时期我们在关注学生学业成绩的同时,还需要强 化教育教学治理,对学生做大量耐心细致的工作
要优化内外部环境,营 造良好气氛,调适疏导学生心理,科学指导学习方法,坚决学生高考必胜信念
只有这样,学生才能发挥出应有的水平,进而实现高考既定目标
一、学校治理完成高考目标要靠团队合力
因此,要进一步鼓舞士气,增强信心,凝心 聚力,在学校内外、上下形成合力
1、各处室、前后勤要形成合力
要着眼高三工作大局,支持高三工 作,配合高三工作,为高三工作办实事,为高三师生解决工作、学习、生活 各方面的实际问题,为高三师生营造良好的工作和学习气氛
(1)政教处增加课间巡查次数,尤其是教学楼内秩序,刘主任利用课间 做好学生学情调查工作
(2)心理咨询室做好强化心理疏导、调适良好心理状态工作,除主动 深入班级解决问题外,还要通过制作宣传栏、印刷心理简报等方式解决学生 备考和测试中容易出现的心理问题
(3 )总务处要切实做好食品平安工作,在做好为师生常规效劳工作的 同时,还要在高考前印制生活优惠券,为师生提供局部免费营养早餐
(4 )级部积极主动和前后勤联系,告知年级和级部工作的安排及需要帮 助的事项
2、学科备课组要形成合力
把集体备课、备考落到实处
增强教学 与研究,实施有效研究,把教研落到实处
实施高效教学,把对大纲、对教 材、对学生、对试题的研究落到实处
3、师生间教与学要形成合力
教师重视 “教〞,不无视学生“学〞； 重视“教〞到位,不无视学生“学〞到位；重视讲授,不无视学生练习
