高三后期治理细那么现在距离高考仅剩两个月的时间,这两个月于学生来说,将是一段厉兵 秣马、顽强拼搏的时光,是他们人生的转折点;对于我们高三年级广阔的教 职工而言,将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅.高考工作关系学校 开展大局,高三工作关乎高考成败,牵动着社会的每一根神经,高三教职员 工责任重大.最后的关键时期我们在关注学生学业成绩的同时,还需要强 化教育教学治理,对学生做大量耐心细致的工作.要优化内外部环境,营 造良好气氛,调适疏导学生心理,科学指导学习方法,坚决学生高考必胜信念. 只有这样,学生才能发挥出应有的水平,进而实现高考既定目标.一、学校治理完成高考目标要靠团队合力.因此,要进一步鼓舞士气,增强信心,凝心 聚力,在学校内外、上下形成合力.1、各处室、前后勤要形成合力.要着眼高三工作大局,支持高三工 作,配合高三工作,为高三工作办实事,为高三师生解决工作、学习、生活 各方面的实际问题,为高三师生营造良好的工作和学习气氛.(1)政教处增加课间巡查次数,尤其是教学楼内秩序,刘主任利用课间 做好学生学情调查工作.(2)心理咨询室做好强化心理疏导、调适良好心理状态工作,除主动 深入班级解决问题外,还要通过制作宣传栏、印刷心理简报等方式解决学生 备考和测试中容易出现的心理问题.(3 )总务处要切实做好食品平安工作,在做好为师生常规效劳工作的 同时,还要在高考前印制生活优惠券,为师生提供局部免费营养早餐.(4 )级部积极主动和前后勤联系,告知年级和级部工作的安排及需要帮 助的事项.2、学科备课组要形成合力.把集体备课、备考落到实处.增强教学 与研究,实施有效研究,把教研落到实处.实施高效教学,把对大纲、对教 材、对学生、对试题的研究落到实处.3、师生间教与学要形成合力.教师重视 “教〞,不无视学生“学〞； 重视“教〞到位,不无视学生“学〞到位；重视讲授,不无视学生练习.教 师要在方法、手段上下功夫,重视反响和校正的落实到位.二、级部治理淡化级部意识,强化年级概念,级部、备课组、教师相互支持,相互帮助, 共同攻关,共享成功.1、重视增强正能量.级部主任以身作那么,带头勤奋工作多奉献,多到 办公室和教室走动,抓好班级、备课组调研.对待任课教师,看态度,看主 流,看提升,看收获,多沟通,多探讨,多帮助,多成就.2、解放思想,统一熟悉,提振士气.采用得当有力的举措和方法,提升 信心、决心,增强勇气、斗志,抓好有意愿、有希望的学生,帮助他们进步, 照顾大面积,完成学校军检 650 ...
