高中病句类型-St◎高中语文修改病句的主要类型高中主要考查六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻 辑
一、看关联词语语病题大多是复句形式,关联词语应该是最先关注的
关联词语上易出现 的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语
无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制
“无论……都……〞是表无条件的关联词语,“无论〞后只能带由“还 是〞“或〞组成的词语,而不能带并列短语,“干部和群众〞应改为“干部还 是群众〞
美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制举措,那么几乎所有国家的钢铁 业都会成为打击对象
两个分句主语不同时,第一分句的关联词语应放在主语前;主语相同时, 第一分句的关联词语应放在主语后
该句两个分句主语不同,'“如果〞位置 不当,应放在“美国政府〞前
专家说,亲子鉴定不仅“鉴〞出了社会世相,也“鉴〞出了血肉亲情
“不仅……也…〞是表递进的关联词语
该句两个分句内容不合逻辑,应 先说“血肉亲情〞,后说“社会世相〞
槐茂酱菜口味独特,深受百姓欢送,距今已有 300 多年的历史,所以仍 然畅销不衰
前后分句无因果关系,“所以〞多余,这是滥用关联词语
二、看句子主干紧缩句子主干是解题的第二步
句子主干上易出现的病点是搭配不当、成 分残缺、句式杂糅
用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇,能够提升对人体有益的高密 度脂蛋白胆固醇的含量
紧缩后的主干是“白藜芦醇提升含量〞,谓语和宾语不搭配,“提升〞应 改为“增加〞
以网络技术为重要支撑的知识经济革命,极大地改变了人们的生产生活 方式,加速了社会文明
紧缩后的主干是“知识经济革命加速社会文明〞,缺少宾语,应在“社会 文明〞后补上“建设〞
这届全运会会徽、桔祥物设计的应征者大多是以青年师生为主
紧缩后的主干是“应征者是师生〞,或“应征者以