乂乂行字〔2021〕 64 号XXXX 学院本科教学工作审核评估工作方案根据?教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评 估的通知?〔教高［2021〕 10 号〕文件精神和 XX 省教育厅审 核评估工作安排,我校将于 2021 年接受“普通高等学校本科 教学工作审核评估〞.为切实做好迎接评估的各项工作,现制 定如下评建工作方案.一、指导思想坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在 建设〞方针；突出我校内涵建设与特色开展；强化办学合理定 位,强化人才培养中央地位,强化质量保证体系建设,切实提 高教学水平,提升人才培养质量.-1 -二、工作目标〔一〕通过审核评估,进一步完善人才培养目标与培养效 果的达成度,进一步提升办学定位和人才培养目标与社会需求 的适应度、教师和教学资源对人才培养的保证度、教学和质量 保证体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度.〔二〕通过审核评估,进一步深化人才培养模式改革,丰 富优质人才培养资源,优化学科专业布局和人才培养体制机制, 促进人才培养协同开展、内涵开展、特色开展,推进产教融合、 校企合作,全面优化人才培养结构的质量.〔三〕通过审核评估,进一步总结凝炼学校的办学特色, 切实解决教学工作中存在的问题与缺乏,促进本科教学工作再 上新台阶,为建设新型工程大学奠定根底.三、评估范围依据?教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评 估的通知?〔教高［2021〕 10 号〕,评估范围包括定位与目 标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生开展、质量保证等 6 个工程,以及 1 个学校自选特色工程,包括 24 个审核要素, 64 个审核要点.四、评估重点〔一〕考察人才培养目标与培养效果的达成度；〔二〕考察办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度;〔三〕考察教师和教学资源对学校人才培养的保证度； 〔四〕考察教学质量保证体系运行的有效度；〔五〕考察学生和用人单位的满意度.审核评估考察“五度〞的内容,突出了以学生为主线,以 学生开展为中央的评估思路,涵盖学生从入学开始到毕业的整 个输入输出过程.通过考察学校教学设计、资源配置和师资保 障在培养过程中是否能满足学生学习和成长的需要,来评价学 校人才培养质量.同时,也重点考察学校党政领导重视本科教 学、落实本科教学中央地位的举措及成效,考察人事、财务、 后勤等部门保证和效劳教学的情况.五、主要任务〔一〕拟定自评报告.学校根据审核评估范围撰写写实性 自评报告.自评报告应表达四个...
