2 0 1 3 郑州市郑东新区招教试题真题 2013年郑州市中原区教师招聘考试教育基础理论部分 一、判断题 1
教师在教学过程中就所学知识向学生提问属于形式性评价
教学工作五环节是备课、上课、听课、评课、教学研究
大脑左半球主要负责形象思维和空间知觉
侧耳倾听、举目凝视、屏息等现象都是注意外部表现
《义务教育法》规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以开除
取得教师资格的人员首次任教时应有试用期
校园伤害事故中,学校是学生监护人,因此应承担相应法律责任
被撤销教师资格的,即撤销之日起,2年内不得重新认定教师资格
教师职业道德修养内容包括:一是职业道德意识修养,二是职业道德行为修养
(√) 10
爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心与灵魂
(√) 二、单项选择题 1
数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表述分析问题,以帮助学生理解题目,这属于(C) A
复述策略 B
精加工策略 C
组织策略 D
监控策略 2
提出四段教学法,即教学按明了、联合、系统、方法四步进行的是(D) A
夸美纽斯 B
赫尔巴特 3
“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师教人发现真理”体现的教学原则是(A) A
启发性原则 B
直观性原则 C
巩固性原则 D
循序渐进原则 4
比较固执、爱钻牛角尖是思维缺乏(B)的表现
教师经常教育学生要“今日事今日毕”是为了锻炼学生(C)的意志品质
教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的(D) A
人格尊严权 C
人身自由权 8
与其他职业道德相比,师德具有的特殊价值是(D) A
经济价值 B