2013 新 北 师 大 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 全 册 教 案 一 、 加 与 减 课 题 谁 的 得 分 高 （ 第 1 课 时 ） 总 课 时 1 教 学 目 标 1
能 够 从 图 表 叙 述 的 具 体 情 境 汇 总 提 取 数 学 信 息 ， 会 读 表 格 ， 发 展 收 集 信 息 的 能 力
初 步 学 会 分 析 数 量 关 系 的 方 法 ， 能 够 用 数 学 语 言 表 达 自 己 的 思 考 过 程
能 正 确 计 算 1 0 0 以 内 数 的 连 加 运 算 ， 掌 握 连 加 竖 式 的 写 法 ， 体 验 算 法 的 多 样 化
在 计 算 过 程 中 初 步 养 成 认 真 、 细 心 、 耐 心 检 查 的 良 好 学 习 习 惯
重 点 难 点 能 正 确 计 算 1 0 0 以 内 数 的 连 加 运 算 ， 掌 握 连 加 竖 式 的 写 法 ， 体 验 算 法 的 多 样 化
教 学 准 备 课 件 教 学 过 程 一 、 温 故 知 新 1
口 算 练 习 50＋ 70＝ 30＋ 600＝ 30＋ 300＝ 90＋ 20＝ 40＋ 50＝ 0＋ 500＝ 2
求 38 加 25 的 和
（ 1） 怎 样 列 竖 式 计 算
（ 2） 得 数 十位上 为什么是“6”， 而不是“5”
（ 3） 你觉得 计 算 时 应注意什么问题
（ 4） 回忆两位数 笔算 加 法 的 法 则是什么． 二 、 导学 释疑 1
自 学 ：说一 说， 从 表 中 你知 道了哪些数 学 信 息
研 究 ：小 组 讨 论 他 们 谁 说的 对
算 一 算 ， 他 们 分 别 得 了多 少 分
到 底 谁 获 胜
针 对 研 讨 内 容 分 小
