长度和时间的测量基础知识训练1． 36mm= dm，900s= min．2．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2 ，课桌的宽度为 0.65 ．3．图 11-30 是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度是 _________________cm。4．请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）A．太阳的直径为7×1011cm B．原子核的半径为2×10-15m C．人高度为1.7 ×103mm D．珠穆朗玛峰高度为8.84813km E．万里长城全长为6.7 ×1012μ m F．课桌长为1m 5．请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号）A．去操场做一节广播操B．到隔壁教室去借一本书C．到距离家3km 的学校上学D．眨一下眼睛6．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（）A．一支铅笔的直径是7.1 B．茶杯的高度是11.2 C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是16.75 7．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）A． 5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m 8．李明同学测量课本宽度的4 次结果如下，其中记录错误的一次是（）A ． 17．31cm B． 17．32cm C． 17．52cm D． 17．30cm 9．如图 11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（）10．木铅笔是同学们天天用到的工具。你判断一下，小宇对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来（）A．铅笔的质量约为5kg B．铅笔的长度约为20cm C．铅笔的截面积约为0.5cm2 D．铅笔芯的直径约为1 mm 11．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：a.量出一本书的厚度，记录L ；b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；c.翻看物理书最后一页的页码，记录n； d.用 L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d；（1）上述各措施中错误的步骤是，应分别改为；（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）。图 11-31 图 11-30 12．如图 11-32 所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干A 处的有多粗， 可是小明身边只有直尺没有软皮尺，请你帮助小明设计一个测量 A 处直径大小的方案。要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤。综合提高训练1．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈．如图 11-33 所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32 圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm。2．某校探...
