2012 级 三 年 制 高 职 高 专机电一体化技术专业人才培养方案使用班级：机电1201、1202 盐城纺织职业技术学院二 O一二年五月1 盐城纺织职业技术学院2012 级机电一体化技术专业人才培养方案（使用班级：机电1201、1202）一、培养方案 说明（一）招生对象与学制：招生对象：高中毕业生学制：全日制 3 年（二）培养目标培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，掌握机电一体化技术专业的基础理论、专业知识、专业技能。具备较强计算机应用能力，具有良好的职业道德和敬业精神，具备可持续发展的能力，能够在相关企业从事机电一体化设备的安装、调试、使用、维护以及机电一体化产品的初步设计等方面工作的高素质技能型人才。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。（三）业务范围学生毕业后可适应的工作范围1、从事机电一体化设备的安装、调试、维护工作；2、中等复杂零件机械加工工艺规程的编制和实施；3、数控机床加工程序的编制和操作；4、机电一体化产品的初步设计与制造；5、在机电制造企业从事生产管理、技术管理等工作。2 （四）业务要求1、职业岗位能力素质构成：聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2、职业岗位知识能力要求●具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论知识，有较好的人文素质；●掌握机电专业方向必需的基础理论知识、专业知识和基本技能；●具有较强的计算、绘图和计算机应用能力；●具有较强的设备操作能力和数控加工的编程和调试能力；能力素质基本能力与素质专业能力与素质人文素质专业技术应用、创新能力及可持续发展能力语言表达与写作能力计算机应用能力工程计算能力外语应用能力身体素质锻炼能力思想道德素质心理健康素质文化修养素质职业道德素质科学精神素质机械制造技术应用能力机械制图能力机加工机床操作能力机械设计基本能力加工工艺设计能力电气控制技术应用能力电子技术应用能力P L C 编程能力企业管理能力企业生产管理能力3 ●具有设计简单的机电产品、 机电控制系统的能力 ,具有设计一般机械零件加工工艺文件的能力；●掌握设备性能、结构、使用、维修以及设备管理的基本知识。●具有现场生产管理的初步能力。（五）资格证书● 全国高等学校英语应用能力考试A 级（ PRETCO-A）学校统一组织教学，教学安排见教学进程表。参加全国统考取证。● 江苏省高等学校计算机等级考试一级学校统一组织教学，教学安排见教学进程表。参加全省统考取证。● 国家钳工中级证书（选考）机电系统一组织教学，教学安排在第三...
