职业技术学院人文科学系教案首页周次：第 2 周 日期：3 月 12 日授课题目封建社会的学前教育思想授课班级级学前教育（1—3 班）授学时间与地点第 3 节课——第 4 节课； 上课地点：3310教学目的理解贾谊、颜之推、朱熹、王守仁的学前教育思想
教学重点理解朱熹眼前事的教育主对小朋友教育的意义
教学难点王守仁的小朋友自然教育思想
教学过程设 计与时间分派一、话题导入1
请学生分别介绍四位历史人物2
简要点评二、贾谊的教育思想三、颜之推的教育思想四、朱熹的教育思想五、王守仁的教育思想教学办法讲授法、讨论法使用教具多媒体作 业思考：古代学前教育思想的科学性体现
课 后 记授课教师（签字）：教学过程：第三章 封建社会的学前教育思想第一节 贾谊论早期教育贾谊（前 200～前 168 年），汉族，（今省市东）人
西汉初年出名的政论家、文学家
18 岁即有才名，年轻时由郡守吴公推荐，20 余岁被文帝召为博士
不到一年被破格提为太夫
但是在 23 岁时，因遭群臣忌恨，被贬为王的太傅
后被召回长安，为梁怀王太傅
梁怀王坠马而死后，贾谊深自歉疚，直至 33 岁忧伤而死
其著作重要有散文和辞赋两类
散文如《过论》、《论积贮疏》、《政事疏》等都很有名；辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》最出名
当时在贾谊面前尚有一种不可逾越的障碍，这就是文帝的宠臣佞悻邓通，邓通本是一种没有任何本领的人，完全是由于一种极荒唐的因素而得宠于文帝
原来文帝这人挺迷信，有一次他做梦要上天，上不去，有一种“黄头郎”从背面推了他一把，就飘飘然地上天了
文帝一觉醒来，非常愉快，就到渐台这个地方，暗中寻找这个推他上天的“黄头郎”
恰巧见到一种正在使船的头戴黄帽的年轻人，穿着容貌很象梦中推他上天的人，文帝就把他叫来，问他叫什么名字，回答说叫邓通
文帝很愉快，就叫他随侍左右，经常同他一起玩耍，封他为上大夫，还赏给他巨额的金钱
