2017 年普通高等学校 专科毕业生进入本科阶段学习考试试题 教育学、心理学 一、选择题（教育学1 —2 0 ，心理学2 1 —4 0 。每小题1 分，共 4 0 分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1．教育区别于其他事物现象的根本特征是 ( ) A．教育是传递生活经验的活动 B．教育是一种有目的地培养人的社会活动 C．教育是传递科学文化知识的活动 D．教育是一种培养人才的活动 2．下述属于墨家主张的是 ( ) A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗+其必由学 3．在我国，科举制度实行了 1300 年，停止科举是在 ( ) A．1903 B．1905 C．1906 D．1911 4．教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是 ( ) A．《大教学论》 B．《爱弥儿》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 5．20 世纪60 年代以后提出了课程结构理论的教育家是 ( ) A．凯洛 夫 B．赞 科夫 C．布 鲁 纳 D．维 果 斯基 6．影 响 受 教育者 的数 量 和 教育质 量 的因 素 是 ( ) A．政 治 经济 制度 B．科学技 术 C．生产 力 D．文化 7．“ 拔 苗 助 长 ”“ 陵 节 而 施 ” 违 背 了人的身 心发 展 的 ( ) A．阶段性 B．顺 序 性 C．不 均 衡 性 D．差 异 性 8．促 进个体 发 展 从 潜 在的可 能 状 态 转 向 现实状 态 的决 定 性因 素 是 ( ) A．遗 传素 质 B．环 境 C．个体 主观 能 动性 D．教肓 9．根据 各 级 各 类学校任 务 确定 的所 培养的人的特殊 要 求 ，我们 习惯 上称 为 ( ) A．教育方 针 B．教育目的 C．教学目标 D．培养目标 10．教师 不 得 对学生进行谩 骂 、体 罚 、变 相 体 罚 和 其他侮 辱 学生的行为，这 是由学生的 ( ) A．人身 自由权 决 定 的 B．隐 私 权 决 定 的 C．人格 尊 严 权 决 定 的 D．荣 誉 权 决 定 的 11．教师 职 业的特殊 要 求 是必须 具 有 ( ) A．管理能力 B．控制能力 C．教育能力 D．研究能力 12．学校教育的基础是 ( ) A．教师 B．学生 C．班级 D．课程 13．指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定 ( ) A．教育目的 B．培养目标 C．课程目标 D．教学目标 14．衡量各科教学质量的重要标准是...
