2019 年国家义务教育质量监测 实施方案（语文、艺术） 根据教育部2019 年国家基础教育质量监测工作精神，我校作为全县十二所样本校之一，参加2019 年国家基础教育质量监测测试工作。为把此项工作做细做实，特制定本实施方案。 一、 监测时间 2019 年国家义务教育质量监测现场测试时间为 5 月 23 日。 测试当天场次与时间安排如下： 场次 学生测试 校长与教师 网络问卷填答 语文测试 09:00-10:20 09:30 至全部 填答完成 语文相关因素问卷填答 10:50-11:30 艺术纸笔测试 14:00-15:20 演唱测试 艺术相关因素问卷填答 15:50-16:30 二、监测对象 2019 年春季学期四年级学生、学校校长、班主任及语文、音乐、美术教师。 三、监测内容 语文：重点测查语文基础、文本阅读、书面表达，识别与推论、整合与解释、评价与鉴赏，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。 艺术：重点测查对艺术作品表现形式、民族艺术作品特点、中外艺术作品表达主题和情感的了解、理解，对民族艺术的兴趣、喜爱，以及艺术活动的参与等。 四、监测工具 （一）学生语文测试卷（纸笔测试，题卡分离） （二）学生艺术纸笔测试卷（题卡分离） （三）学生问卷（纸笔测试，题卡合一）：包括学生语文相关因素问卷，学生艺术相关因素问卷。 （四）演唱测试设备：预装“国家义务教育质量监测演唱测试系统”的联网计算机、测试专用耳机。 （五）校长与教师问卷（在线填答）：包括校长问卷、班主任问卷、语文教师问卷和艺术（音乐、美术）教师问卷。 五、组织实施 （一）时间节点和任务 阶段 时间节点 工作任务 测 试 前 3 月15 日前 接受县级实施工作动员与部署。 3 月29 日前 完成测试年级学生和教师信息的上报。 4 月19 日前 组织参测年级学生开始进行演唱测试练习。 5 月6 日前 组织测试工作人员参加县级测试程序与工作规范的统一培训。 5 月6 日-5 月10 日 校长与教师网络问卷填答练习。 5 月17 日前 开展测试宣传教育与培训，进行填答卡填涂练习，调整测试当天的教学安排。 5 月21 日前 制订样本校现场测试应急预案，完成测试准备工作问题排查。 5 月22 日前 完成测试场地的设置、测试用设备的调试及文具物品的摆放。 测试中 5 月23 日 组织现场测试，处置应急事件。 测 试 后 5 月24 日 报告测试完成情况，提交样本校应急事件情况报告表。 5 月31 日前 完成测试生基本信息的上报。 （...
