2020 上教资笔试科一《综合素质》必备考点 如果没有疫情，我想2020 上的教资笔试已经落下了帷幕，但现在延期到何时仍待解锁
不过，躲得过初一，躲不过十五，现在疫情好转，开考还会远么
所以备考正当时，大家要开始行动啦
一、 教师职业理念（5 个“观” ） 该模块会出一个材料分析题，因此我们需要掌握 3 个“观” ：教育观、学生观、教师观；了解2 个“观” ：评价观、教学观
下边一一说一下： 1、教育观 我国当前的教育观是指 “素质教育观” ，因此素质教育观的内涵成了我们必须要理解到位的内容： 1
素质教育是面向全体学生的教育 2
素质教育是促进学生全面发展的教育 3
素质教育是促进学生个性发展的教育 4
素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育 （口诀：全体面创个） 2、学生观 1
学生是一个完整的生命个体— — 要乐观估计学生的天性，多看优点，会赞美 2
学生个体之间存在很大的差异性— — 用发展的观点认识学生，悦纳错误、多宽容 3
学生具有巨大的发展潜能— — 要相信学生、多期望 4
学生的成长需要人文的关怀— — 要认识到学生是人，爱护尊重，讲民主 （口诀：王冠人不差钱） 3、教师观（“2” 个转变） （一）教师角色的转变 1
教师是学生学习的促进者 2
教师应该是教育教学的研究者 3
教师是课程的建设者和开发者 4
教师应是社区型的开放教师 （口诀：三者一开放） （二）教师教学行为观点的转变 1
在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互助、教学相长 2
在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发 3
在对待自我上，新课改强调反思和终身学习 4
在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作 （口诀：教师在教学中注重与自我、学生、同事的关系） 4、评价观 1
评价目的是促进发展 2
评价内容多元化 3
评价方式多样化 4
评价主体多元化 5
更注重评价过程，
