1 / 13 2020 北京海淀初三（上）期末语文 2020.1 学校:姓名:准考证号: 注 意 事 项 1.本调研卷共12 页,满分100 分。考试时间150 分钟 在调研卷和答题纸上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.调研卷答案一律填涂或书写在答题纸上,在调研卷上作答无效 4.在答题纸上,选择题用2B 铅笔作答,其他题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础·运用(共14 分) 小说单元的学习,引发了同学们极大的兴趣,年级为此开展了以“探文学初心,增文化自信为主题的语文实践活动。请你完成下列任务。 1.下面是一位同学找来的第十届茅盾文学奖获奖作家陈彦的获奖感言。阅读文段,完成(1)(2 题。(4 分) 自 17 岁发表第一篇作品以来,我在文学和戏剧文学的道路上,已经(bá）涉了40 年。这个奖是对我40 年奋斗历程的一个肯定,让我满怀激情与喜悦,也充满了焦灼与感奋。我出生的山乡小县镇安,在上世纪80 年代出现了一股文学热湖,青年人几乎个个都在做着热辣．辣的文学梦。我就是那时被襄挟．进去,40 年,再没有停止过丈量、勘测人性与生命温度的脚步。我要感谢我的戏剧,感谢让我阅历了几十年的中国戏曲。这让我最终在写作《主角》时,有了一种流淌与喷涌的感觉,几乎不需要做任何功课便能信手拈．来。我个人的写作体验反复告诫自己,必须写最熟悉的生活,写那些呼之欲出、欲罢不能的生命记忆,这个最靠得住。 《主角》不是戏剧小舞台的行当主角,而是饱蘸着社会大舞台演进的各色人等。作为中华传统文化,一部千年秦腔史,本身就包含着经济社会的方方面面,当它在百年未有之大变局面前,自然会产生出前所未有之战栗、阵痛、持守与蜕变。我要感谢陕西那块厚土,养育了厚重大气的秦文化,也养育了前赴后继、延绵不(jué）的作家群。我是从那块土地上走出来的作家,面对前贤,我们不能不敬畏他们的高度,并努力承接过他们的衣钵,继续奋力向前! (1)上面文段中加点字的注音、根据拼音所写的汉字,全都正确的一项是（ ）(2 分) A.裹挟．(xié） 信手拈．(nián)来 拔．涉 延绵不绝． B.裹挟．(jiá） 信手拈．(nián)来 拔．涉 延绵不决． C.裹挟．(xié) 信手拈．(niān)来 跋．涉 延绵不绝． D.裹挟．(jiá） 信手拈．(niān)来 跋．涉 延绵不决． (2)根据陈彦的获奖感言,请你用一句 话 概 括 他创 作的源 泉 。要求 用上关 联 词 “不仅 … … 而 且 … … ” 。(2 分） 答： 2.活动中,同学们追 溯 新 中国70 年来文学创 作...
