关于校园内垃圾分类调查报告暨如何提高大学生的环保意识10 级国际商务李洋时间： 2011 年 10 月 18 日环保作为一个概念的提出，不过短短几十年时间。从九十年代中后期起，中国才开始逐渐重视起环保。尤其是近几年来，大量有关环保的理论研究和实践活动的开展，使国民的环保意识也逐渐提升。但是，校园环保这一概念的提出不过是一两年的事情。从环境保护的角度上看，学校也被看作是一个环境问题的制造者。美国教育家勃莱森所说：“任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。因此，有必要对学校进行环境管理和规划， 创建“绿色校园”， 以实现学校环境的可持续发展。同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践的机会和进行环境教育的资源， 有着特定的现实意义和教育意义。学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会知识， 加深对人与环境关系的理解，提高环境素养和参与校园环境保护的积极性、自觉性。调查背景：当前在我们校园内各种生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达 50%以上。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对同学们产生严重的危害， 同时对学院整体风貌有很大的影响，不利于我们师生学习工作，当前大学生环保意识普遍不高的现状进行此次调查。调查目的：通过问卷调查我们学院师生的环境保护意识，来分析当前我们大学生环保意识的现状 ；使同学们了解垃圾分类的好处，树立环保意识和垃圾分类处理的意识， 提高同学们自身的环保意识， 是同学们做到从我做起，保护环境，人人有责。调查方法： 问卷调查以下是校园内19 名同学的调查状况：1、您认为校园环境怎样？选项比例A、好%B、一般%C、差%2、你知道垃圾最终会收到哪里吗？选项比例A、略知%B、不知道%C、知道%3、你了解的垃圾处理方式哪一种是最好的？选项比例A、单纯填满 2%B、直接焚烧51%C、减量填埋分类相结合的综合处理方式%4、在校园内见到垃圾时，你有主动捡垃圾的习惯吗？选项比例A、没有%B、偶尔%C、经常0%5、你在扔垃圾时是否会进行分类呢？选项比例A、没有%B、偶尔%C、经常0%6、你对以下哪些物品会特别分类处理？（多选）选项比例A、废电池%B、塑料、纸类、金属%C、玻璃%7、如果没有分类处理垃圾您认为是什么原因造成的？（多选）选项比例A、环保意识较差、与自身利益无关53%B、不知道如何...
