校园艺术节小记者采访提纲（一）硬笔书法：1、记者：2、采访对象： 七年级学部主任李新芳获奖学生3、采访地点： 实验楼一楼大厅4、采访内容：记者：李主任您好，我是校园小记者，很高兴您能接受我们的采访。据了解，我们学校一直重视汉字书写教育，每年都要举办几次书法比赛，平时抽出一定时间让学生练习写字， 前一阶段又举办了优秀作业展，最近又积极申报 “规范汉字书写教育特色学校” ，请您谈谈我校关于培养学生的书写能力的一些具体做法和取得的成效。李主任：记者：您作为七年级学部的领导， 您觉得以后如何更进一步提高学生的书写能力呢？李主任：记者： 谢谢您的配合。记者：同学你好， 我是校园小记者，我们知道你参加了本次的钢笔字比赛，而且取得了很好的名次，那么请问你是如何喜欢上书法的？你感觉在平时练习写字会不会影响你的学习呢？同学：记者： 你认为在平时书写中要注意些什么呢？同学：记者：无论是哪个国家， 哪个民族的文字无不以美观和实用为目的，都要求写字者务必工整和清晰，作为华夏文明的载体， 可以说我们每个人心中都有汉字情结，他已经根植在我们灵魂深处。作为一名中学生，我们每个人都是文化的传播者，更有义务善待我们美丽而可爱的文字，相信在今后的工作中， 我校精更好滴落实书写教育， 使我校广大师生规范汉字书写意识普遍增强，书写水平、 审美和艺术创造能力显著提高。今天的采访就到这里，谢谢大家！校园艺术节小记者采访提纲（二）理科趣味知识竞赛：1、记者：2、采访对象： 参赛选手获奖学生3、采访地点： 比赛现场4、采访内容：记者：亲爱的观众朋友们，大家好！这里是八年级理科趣味知识竞赛的现场，现在各位选手已经陆续进入现场，让我们对现场的选手进行一次采访。同学你好，我是校园小记者，竞赛即将开始，请问你现在的心情如何？选手（ 1）：记者： 这次比赛你的预期成绩是什么呢？选手（ 1）：记者:你觉得这次比赛对你以后学习有什么影响呢？选手（ 1）：记者：这位同学你好，我是小记者站，希望你能够接受我们的采访，竞赛马上就要开始了， 相信你的老师和同学对你参加这次竞赛寄予厚望，请问这次竞赛你有信心为班级争得荣誉吗？选手（ 2）：记者：能参加这次竞赛，你肯定有别人比不上的地方，你能谈谈学好理科的关键是什么呢？选手（ 2）：记者： 好，谢谢你能够接受我们的采访。校园艺术节小记者采访提纲（三）校园艺术节：1、记者：2、采访对象： 张校长3、采访地...
