下载后可任意编辑“基于综合实践活动的学生核心素养培育”实践与思考“基于综合实践活动的学生核心素养培育”实践与思考 摘 要：综合实践活动是一门培育学生综合素养的跨学科实践性课程，它有利于培育学生进展的核心素养，促进学生全面进展。培育学生的创新精神与实践能力、科学素养与人文情怀、自主学习与责任担当等必备品行与关键能力，综合实践活动具有独特的课程优势。 关键词：综合实践；核心素养；培育；思考 综合实践活动是从学生的真实生活和身心进展需要出发，从现实的生活情境中发现问题，从而转化为活动主题，通过学生的探究、服务、制作、体验等方式，培育学生综合素养的跨学科实践性课程。20XX 年 9 月，新颁发的《中国学生进展核心素养》以培育“全面进展的人”为核心。以实践体验创新、当地人文底蕴、身心健康生活、科学民族精神、学会自主学习和敢于担当责任为主要要素，为我们学校教育的进展指引方向，为我国学生的进展点亮明灯，也成为综合实践活动课程建设的引擎。现就我校开设的综合实践活动课程对培育学生核心素养引发笔者的几点思考撰文如下，以飨读者。 近年来，我学校开展的综合实践体验活动中，我们主要强调的是学生在欢乐中学习，在体验中成长，要让学生在体验和实践创新中找到乐趣，从而形成自主创新浓厚的学习兴趣；强调的是在中华民族优秀文化和精神中学习，让学生认识自己中国传统文化内容和精神实质，将中华民族的高尚品质和自豪感深深埋在学生的心里；强调的是在身心健康生活中学习，培育学生能有效地解决好自己在学习和生活中实际问题的能力，了解和提升自我价值，挖掘自己的潜能，彰显自己的人生；强调的是在实践制造中学习，通过学生自己的亲身实践获得直接经验，养成良好科学创新精神和科学严谨治学态度，提高学生的综合运用和解决问题的能力，充分发挥学生的思维想象能力，进展学生的个性创意；培育学生好的学习习惯和正确的学习观念，掌握基本的科学方法；强调的是在积极主动中学习，培育孩子敢于承担责任意识，积极参加有益社会活动的品质等等。这些内容是对学生核心素养培育的具体体现，也是我们综合实践活动课1下载后可任意编辑程实施中所要思考的。 一、 实践体验创新是核心素养中的“核心” 培育学生的实践体验创新能力，是我们新时代老师的历史使命，也是学生全面素养教育进一步深化的重要任务；是提高国家具有竞争力和国际地位的需要，是国家进展新思想、新观念的必定要求；是国家深化教...
