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《妈妈睡了》教学设计VIP免费

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下载后可任意编辑《妈妈睡了》(第 2 课时)教学设计《妈妈睡了》(第 2 课时)教学设计教材分析: 《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言 ,描绘了睡梦中的妈妈真漂亮、好慈爱、好累。文章以流畅自然的语言为基调,没有华丽的词藻,不见雕琢的痕迹,但是给人亲切热情的感觉。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘,不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱,同时更能体现出作者对妈妈的爱。 目标设定: 1.正确认读本课 13 个生字,会写田字格里的 8 个生字。了解课文中出现的词语的意思,积累部分词句。 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,体会父母的关爱之情。 3.学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。 4.展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。情感、态度与价值观感受母爱,同时懂得关爱父母。 教学重点: 识字学词。采纳多种方法激发读书兴趣,品味语言,感受课文的内涵。 教学难点: 理解词语。懂得关爱父母。 第二课时课时目标: 诵读课文,图文结合展开想象理解课文的情感。体会父母的关爱之情,懂得关爱父母。 一、复习导入 1.课件出示词语。 (1)课件出示生字、词语。 (2)指名开火车领读词语。 (3)齐读。 (4)选择最喜爱的一个词语说一句话。 2.回顾:说说课文的大意。 1下载后可任意编辑 二、合作探究学生小组合作学习。 课件出示问题: 1.从哪些地方可以感受到妈妈对我无私的爱?用彩笔画出有关句子。 2.妈妈睡了是什么样子的?用波浪线画出有关句子。 课堂沟通,汇报成果。 引导学生带着自信,汇报合作探究的成果。 三、品读赏析 1.课件出示:妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。为什么妈妈先睡着了?我看到妈妈先睡着了会怎么想?2.课件出示: 睡梦中的妈妈真漂亮。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。 你能想象睡梦中的妈妈的样子吗?画一画,试一试。 3.课件出示: 睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……我看到妈妈睡着了,认为睡梦中的妈妈都在想故事讲给我听,这说明了什么?4.课件出示: 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,...

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