下载后可任意编辑《我的第一本书》听课报告 今日听了古城中学刘晔老师执教的牛汉先生的《我的第一本书》，深深体会到了刘老师的教学风格和教学魅力；同时也感受到了古城中学初二（13）班学生的学习风气和在课堂上的好学精神
刘老师的这一堂课，从教学目标的确立和教学过程的设计，都是经过了精心的设计和细心的安排，因而在教学中，收到了较好的效果
这堂课有很多优秀的地方值得我们品味借鉴，也有些许瑕疵让我们深思，我选取几点谈谈自己的看法
一、注重语文基础知识的夯实 语文是一门工具性很强的学科，因而，在教学中，我认为应该特别注重语文基础知识的夯实，这是学好其它课程的基础，也是学生全面进展和终身进展的基础
第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑 1、字词的教学，是语文教学中重要的一个环节
刘老师在教学中也特别注重，首先用多媒体展示出重要的词语，要求学生读准字音，为了检验学生掌握的情况，还叫了几位同学读
主观上体现了老师对字词教学的重视，但是，认真一看，我们发现没有真正达到应有的效果，我自己的在教学中的做法是：先点若干同学读，正音后，全班齐读，似乎效果好一点，当然，真正要落到实处，还要靠课后的听写进一步巩固
2、说话能力的培育也是语文基础知识的`一个重要方面，语文教学不能忽视
刘老师十分注重学生这一方面的能力
学生复述课文内容；用“从……中，我感受到了……”的句式品读课文……均体现了刘老师以学生为本，重视学生说话能力的培育
二、注重学生语文学习方法的掌握 古人云：“授之鱼不如授之以渔
”在我们传统的教学中，第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑很注重语文知识的传授，因而形成了老师在课堂上得多，学生记得多，这就是所谓的“填鸭式”的教学模式，这种教学模式，对学习的主动性和学习能力的培育，都是有百害而无一利的
在刘老师的教学，特别注意向学生传授捕鱼的方法，注重学生学习方法的培育
例一： 刘老师
