《我的第一本书》——相见(续写） 傍晚阴森森的，景物的线条十分凄凉。我走在村里这条就的小路上，一些旧的记忆画面在脑海深处闪动起来，...
《我的第一本书》听课报告 《我的第一本书》听课报告 随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，多数报告都是在事情做完或发生后撰...
第 1 页精品文档---下载后可任意编辑《我的第一本书》 学案设计(人教版八年级下册)三维目标 1、学问与技能体会的生活境况。2、过程与方...
精品文档---下载后可任意编辑《我的第一本书》语文听课报告 《我的第一本书》语文听课报告 随着个人的素养不断提高，报告格外的重要，其...
下载后可任意编辑《我的第一本书》听课报告 今日听了古城中学刘晔老师执教的牛汉先生的《我的第一本书》，深深体会到了刘老师的教学风格和...
下载后可任意编辑八年级语文《我的第一本书》教学反思 八年级语文《我的第一本书》教学反思 1 还记得两年前教牛汉《我的第一本书》上课...
《我的第一本书》导学案八语（下） 主备：刘婉珍 审核：班级： 组别： 姓名： 小组评价等级： 教师评价等级：［学习目标］：1、积累...
在这次的听评课活动中，我讲的是《我的第一本书》。课上完了，但对这一节课的反思还在继续。《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔。他的“...
《我的第一本书》教案 教学目的 1．理解作者对生活的那一份诗意的感悟。 2．培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。 教学重点、难点...
……恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去，我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的...
《我的第一本书》【教学目标】1．理解、积累“幽默、凄惨、奥秘，翻来覆去”等词语。2．整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征。3．...
授课人张志叶酷()似哄（）笑调（）教kùhōng哄骗()起哄()调动()tiáo枉（）读wǎng马鬃（）zōng磨磨蹭蹭（）cènghǒnghòngdiào牛汉，...
我的第一本书牛汉教学目标1.能有感情地朗读课文，理解文章内容。2.品味语句，感悟作者的真挚感情。3.体会“第一本书”的深刻含义。德国卜劳...
本单元的五篇课文，均是名家之作。它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历，或者展现名人、伟人的一个侧面，揭示人生的意义，人文内涵深厚...
《我的第一本书》教学案例《我的第一本书》是诗人牛汉写的一篇散文随笔。作者通过“第一本书”的故事的追叙，写出了自己对20世纪初中国遥远...
下载后可任意编辑人教版初二下册《我的第一本书》语文教案《我的第一本书》课文原文诗人蔡其矫来访，看见我在稿纸上写的这个题目，以为是写...
《我的第一本书》习题一、基础知识。1、作者____________是位诗人，其散文也有诗意。但本文的诗意不是那种轻飘飘的浪漫的抒情，而是来自对...
幽默(yōumò)：凄惨(qīcǎn)：奥秘(àomì)：翻来覆去(fānfù)：温厚(wēnhòu)：有趣或可笑而意义深长。凄凉悲愤。奥妙神秘。一次又一...
