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《我的第一本书》优化测控-

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《我的第一本书》优化测控 北大附中远程教育网 1、作者____________是位诗人,其散文也有诗意。但本文的诗意不是那种轻飘飘的浪漫的抒情,而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。 2、按课文内容填空并联系课文理解句子含义。 ⑴、我的童年没有幽默,只有从____________的大自然感应到一点生命最初的____________和____________。 ⑵、书和红薯在我们村里都是____________东西。 3、下列词语有无错别字,若有请改正。 ⑴ 优默 凄惨 红暑 梦幻 磨磨蹭蹭 ______________________________________________________________ ⑵ 奥密 马鬃 赖皮 孰师 翻来复去 ______________________________________________________________ 4、父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的,这些名字你陌生吗?你读过他们哪些作品呢?试列举一二。 ______________________________________________________________ 5、文章第二段说书里有很多奇异的东西。你有过同感吗?结合你的读书体验简单谈谈。 ________________________________________________________________ 阅读下列文段,回答文后问题。 (一) 我是开春上的小学,放暑假的第二天,父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦,不停地轰赶麻雀,祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道,非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒,我见他用手翻着金黄的麦粒,回过头问我:你考的第几名?我说:第二名。父亲摸摸我额头上的马鬃,欣慰地夸奖了我一句:不错。祖母在房子里听着我们说话,大声说:他们班一共才三个学生。父亲问:第三名是谁?我低头不语,祖母替我回答:第三名是二黄毛。二黄毛一只手几个指头都说不上来,村里人谁都知道。父亲板起了面孔,对我说:把书本拿来,我考考你。他就地坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背书认字倒难不住我,我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人,我以为可以赖过去。他觉出其中有什么神秘,逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。 我的课本哪里还像本书!简直是一团纸。书是拦腰断的,只有下半部分,没有封面,没有头尾。我以为父亲要揍我了,可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛,问:那一半呢?我说:那一半送给乔元贞了。父亲问:为什么送给他?我回答说:他们家买不起书,老师规定,每人要有...

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