《我的第一本书》优化测控-

《我的第一本书》优化测控 北大附中远程教育网 １、作者____________是位诗人，其散文也有诗意。但本文的诗意不是那种轻飘飘的浪漫的抒情，而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。 ２、按课文内容填空并联系课文理解句子含义。 ⑴、我的童年没有幽默，只有从____________的大自然感应到一点生命最初的____________和____________。 ⑵、书和红薯在我们村里都是____________东西。 ３、下列词语有无错别字，若有请改正。 ⑴ 优默 凄惨 红暑 梦幻 磨磨蹭蹭 ______________________________________________________________ ⑵ 奥密 马鬃 赖皮 孰师 翻来复去 ______________________________________________________________ ４、父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，这些名字你陌生吗？你读过他们哪些作品呢？试列举一二。 ______________________________________________________________ ５、文章第二段说书里有很多奇异的东西。你有过同感吗？结合你的读书体验简单谈谈。 ________________________________________________________________ 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） 我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：你考的第几名？我说：第二名。父亲摸摸我额头上的马鬃，欣慰地夸奖了我一句：不错。祖母在房子里听着我们说话，大声说：他们班一共才三个学生。父亲问：第三名是谁？我低头不语，祖母替我回答：第三名是二黄毛。二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说：把书本拿来，我考考你。他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么神秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。 我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：那一半呢？我说：那一半送给乔元贞了。父亲问：为什么送给他？我回答说：他们家买不起书，老师规定，每人要有...