《明朝的建立和明初统治》教案VIP专享VIP免费

ideological and theoretical qualities and practical working ability, and strive to build a contingent of league cadres with positive work style and high quality. Hold a regular meting of the party secretary every fortnightly, arrange the work of the regiment, fedback the student information. Focus on training junior high school, junior high school secretary of the regiment branch to enable them to raise A firm political conviction, diligent and diligent learning spirit and practical and innovative work style.《明朝的建立和明初统治》教案一、教学目标知识与能力：了解元末农民起义的原因，知道明朝建立的时间、建立者、都城。掌握明太祖、明成祖为巩固统治实行的措施，分析概括明朝加强中央集权的特点。过程与方法：通过活动探究，增强学生分析问题、概括问题的能力。情感态度与价值观：认识到明朝八股取士的实施，有一定的平等竞争性和开放色彩，但这一制度束缚了知识分子的思想，阻碍了文化的进展。二、教学重难点教学重点：明朝的建立，明初强化皇权，科举之弊教学难点：明初强化皇权，科举之弊三、探究新知（一）导入新课老师出示朱元璋的图片。据档案记载，南薰殿旧藏了中国历朝历代的皇帝、皇后画像 75 幅，其中皇帝画像 63 幅，大多数皇帝只有一幅画像，而朱元璋一人就有 13 幅。而让人不解的是，这 13 幅画像画的是两个截然不同的相貌。你知道为什么吗？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，完成自学。（三）合作探究探究点一 明朝的建立师生共同探讨：1.明朝建立的背景、概况？2．明初统治者实行的经济 、政治措施？探究二：明初强化皇权师生共同探讨 ：1．明初强化皇权的表现？2．一个叫宋濂的官员请客喝酒。第二天，朱元璋问他喝酒 了没有，请了哪些客人，做了哪些菜。宋濂一一回答，朱元璋笑着说：“全对，你没有骗我。”请问：（1）朱元璋为什么会知道宋濂请客的详细情况？Strengthen the team connection, strengthen the knowledge education among the students (especially the first grade students), and promote the formation of good school spirit with the influence of the league members. All League branches should start with reco...