下载后可任意编辑《蹲踞式跳远》教学反思《蹲踞式跳远》教学反思 身为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢
下面是我精心整理的《蹲踞式跳远》教学反思，希望对大家有所帮助
《蹲踞式跳远》教学反思 1 本学期的一个教研活动主题是蹲踞式跳远，在听了一位老师的课，通过大家的讨论再结合自己上课的感受，对蹲踞式有了一些自己的见解，对此谈谈自己的看法
一、教学的阶段和层次 在听课过程中我发现，在四年级和五年级这两个不同的阶段水平中，老师的教学内容都是助跑衔接单脚起跳最后双脚落地，但是大家都知道四年级和五年不是同一个水平要求阶段，为何会出现相同的内容呢
所以，我们首先应该确定好适当的教学水平要求，这样我们才1下载后可任意编辑不会闹出从一年级到六年级只要教蹲踞式跳远就是单脚起跳双脚落入沙的情况
从一年级到六年一共有三个水平要求，每两个年级为一个水平要求，根据学生身心进展，在每个水平制定合理正确的教学重点，可以让学生在小学阶段更好的学习蹲踞式跳远
一下是我制定的在各水平的教学要求： 水平一，单脚起跳，双脚落入沙坑（单起双落） 水平二，助跑衔接单脚起跳，腾空，形成腾空步（强调腾空），双脚落入沙坑 水平三，助跑，单脚起跳，腾空，形成腾空步，起跳腿上靠摆动腿（包括手和脚的动作），双脚落入沙坑 通过以上我的教学安排，我们可以在三个不同阶段，解决三个不同的教学问题，而且是有简到难，层次分明，使学生能够在六年的学习过程中，学会一个完整的技术动作
从而真正学会蹲踞式跳远
二、教学的方法 2下载后可任意编辑 在蹲踞式跳远的教学过程中助跑，踏板起跳，腾空，落地，这四个环节中，所有的老师都有自己的教学方法，下面我来谈谈我自己觉得比较有特色的教学方法
（1）踏板起跳 踏板起跳，起跳腿踏板起跳同时摆动腿，双手同时上摆，形成腾空步，是其技术动作的解
