下载后可任意编辑【师范生实习报告】 一教学工作 实习学校给我安排的教学科目是《初中信息技术》;由于每一个班级一星期只有一节课,所以我教授了三个班级的课;分别是:xxxx 和 107 班;共上了 6 节课;这是门操作性较强的课,要注意动手能力的培育与训练;在第一周见习的听课过程中,我基本上了解了课程进度和科组老师的教学方法;他们都是按一份份练习进行讲解;应试教育成分较多;在上课过程中课堂气氛比较闷,与学生互动少;在召开小组会议时,我们组员中有人提出了个方法;就是把题目改头换面;这就就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力;在后来的教学活动中证明了这个方法是可行的;在最后的总结沟通会上;科组老师也对我们这一改动加以表扬;如在教学生字体设置与插入艺术字时,原题目是给出一段文字,让学生进行设置;这样比较枯;而我们就把题目改为一份自我介绍;先让学生看一份自己做好的;吸引学生注意力,之后要他们照着做;把名字性别等进行设置;而标题“自我介绍"则作为艺术字插入;这样,在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛;总得来说,在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标; 二班主任工作实习 在班主任工作实习这一块,我带的是 107 班;是个刚由小学升上初中的班级;班上有 55 位学生;由于人数较多,第一次面介绍完;我就尽量地把全班同学的名字记下来,这样能给学生亲切感;我的工作牵强做到了这一点;一些学生感到很惊讶;也拉近了与学生的距离;接下来的时间;我常下到班级下到宿舍跟同学进行沟通;了解学生情况;下午放学后还跟学生一起活动;很快根据情况制定了工作计划;交由原班主任李老师审批;接下来,我就按计划把一件件事做好;首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读搞卫生;晚上下到班里跟班晚自修;进行一些答疑辅导;对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生;对其进行思想纪律教育;除了常规工作外;我还组织学生参加学校各种活动,并在 9 月份墙报评比中获得一等奖;在上班会课时,对班上的好人好事进行表扬,批判不良现象;在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气不把老师当回事的学生;在这所学1下载后可任意编辑校,体罚现象很严重;原班主任也跟我说过;对那些学生不能仁慈;因为他们根本就不会听你的话;凡是不听话的就狠狠的罚;罚到他们怕为止!但我不同意这个观点;因为他们这个年纪是最叛逆的阶段,不能以恶制恶;我们要多去关怀他们的成长;所以,在平常我就特别留意那些学生;多去找他们谈心,了解他...
