下载后可任意编辑一年级数学教学总结 3 篇一年级数学教学总结 3 篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我帮大家整理的一年级数学教学总结 3 篇，欢迎阅读与收藏。 一年级数学教学总结篇 1 时间过得真快转眼一学期又要结束了，这一学期我仍然担任一年级的数学课，素养教育的彻底实施，对学生来说受益长远，对老师是一次非常大的挑战，尤其我们数学课，每周只有 4 节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自己肩上的担子之重，一年级数学下册教学总结。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。 一、加强上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 二、博采众长 这学期的数学活动较多，如数学组的同课异构、县级数学优质课评选、市级优质课评选等，让我们数学老师能够有了更多的学习与沟通机会，拓宽了上课思路。 三、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 1下载后可任意编辑 四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练 力求每一次练习都收到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、仔细，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改变教学方法。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后为不同层次的学生进行辅导，为不同以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的欢乐，看...
