下载后可任意编辑一年级语文下册第十一课漂亮的小路 一年级下册语文课文 一年级语文下册第十一课《漂亮的小路》课文讲了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏漂亮的环境。我在此整理了一年级语文下册第十一课《漂亮的小路》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册第十一课《漂亮的小路》课文原文 鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。 兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊!” 鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊!” 第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑 朋友们都喜爱在漂亮的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，漂亮的小路不见了。 兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，漂亮的小路怎么不见了?” 鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，漂亮的小路哪儿去了?” 鸭先生也叫起来：“天哪!我的漂亮的小路呢?” 他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我!我一定要把漂亮的小路找回来!” 鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，仔细地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干洁净净第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑的小路又出现了。 兔姑娘说：“漂亮的小路好香啊!” 鹿先生说：“漂亮的小路好亮啊!” 鸭先生对朋友们说：“让漂亮的小路一直和我们在一起吧!” 一年级语文下册第十一课《漂亮的小路》课文教学 一、识字写字 本课生字较多，可结合课文的学习，分散到两课时或三课时中识字。识字方式尽量多样化，最好让学生自主选择他们喜爱的识字方法。 1、检查学生已经认识本课哪些生字，让认识的学生做小老师，教大家认字。 2、根据反馈，指导学生读准字音，注意容易读错的字和词，如： 第 3 页 共 9 页下载后可任意编辑 鼻音声母的字“脑”。 后鼻韵母的字“辆、净”。 容易读错声调的字“鹿、积、辆”，“积”是一声，“鹿”和“辆”是四声。 有轻声音节的词“先生、鼻子、脑袋”。 3、可根据每个字的特点，实行不同的方法识字，如： 熟字加偏旁： 两──辆争──净干──赶 形近字比较： 堆──推千──干 反义词比较： 后──先快──慢 同音字比较： 九──久鸡──积 第 4 页 共 9...
