下载后可任意编辑一年级语文课件《四季》范文一年级语文课件《四季》范例 【导语】课件是老师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障
课件，也称课时计划，老师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式
下面是东星资源网整理分享的一年级语文课件《四季》，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助
【篇一】一年级语文课件《四季》 一、教学目标： 1、认识 11 个生字，会写 4 个字，学会两种笔画，认识四个偏旁
2、正确流利朗读课文，背诵课文，能模仿课文自创诗歌
3、了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情
二、教学重点： 识字、写字、朗读
三、教学难点： 模仿课文自创诗歌
四、设计意图： 通过学习，除了认识本课生字外，还附带认识具有四季明显特征的事物，在正确流利朗读和背诵课文的基础上，能模仿课文创作儿童诗，展现学生的个性及培育学生的自信心
五、课前准备： 课件（卡通形式的课文插图）、具有明显四季特征的事物的带字图片、细铁丝一条、诗歌创作纸
六、教学过程： （一）以图激趣，初步识字 1、展贴具有明显四季特征的事物的带字图片（柳树、荷叶、菊花、梅花、蝌蚪、知了、大雁、雪人、草芽、谷穗、桃花、桔子、麦苗、杨梅等），让认1下载后可任意编辑识的学生上来指认
2、齐读有关生字，读准字音
3、把以上图片按四季分类
（二）初读课文认识生字 1、导入：有叔叔从春夏秋冬四个季节中各选了一些事物，编了一些很好听的儿童诗，我们一起来读读
2、课件展示，配乐朗读课文
3、通过自读课文，个别朗读，集体朗读，要求把课文读正确
4、让学生在课文中划出生字，再重点出示，让学生认读，让学生自己想起办法记生字
并结合教学让学生认识四个偏旁（方框，禾字旁，雨字头，月字旁）
（三）感情朗读，熟读成诵
