下载后可任意编辑三年级班主任个人工作述职报告开头及结尾三年级班主任个人工作述职报告开头及结尾 【导语】写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，这样的述职报告才不会造成千篇一律的面孔，才会确实具有指导意义。本篇文章是东星资源网为您整理的《三年级班主任个人工作述职报告》，供大家阅读。 【篇一】三年级班主任个人工作述职报告 时间飞逝，转眼间我跟这个班已经有两年半的时间了，接下来我把自己这一学期中的工作和各位老师沟通一下，汇报如下： 一、我们要深化学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 “只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，从初次接触这个班学生开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深化班级，深化学生，尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。 开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱说话，做小动作，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我积极了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他们的亲近这样，学生就同意听我的话，接受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中很多现象大有改观。 二、对学生们要加强思想品德的教育。 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于三年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用1下载后可任意编辑每周一的班会，对学生进行各种养成教育的培育。 三、加强班级管理，培育学生能力。 众所周知，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。尤其是我们绝大多数学生都住校，怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，我认为一定要充分信任学生。培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。...
