下载后可任意编辑从语言学习到情感体验从语言学习到情感体验 摘 要：在小学语文教学过程中，为了适应新课程改革的要求，进展小学生的素养教育，老师正在大力地开展情感教育。在语文教学中，通过情感教育深化学生的情感体会，增强学生的文学素养，是提升小学生语文综合素养的新途径，本文就小学语文教育中的情感教育做出了简单讨论。 关键词：小学语文 情感教育 课堂教学 教学策略 在现代教育中的小学教学过程中，为了切实地提升小学生的语文综合素养 ，帮助学生实现自身的全面进展，各位语文老师就要将培育学生的情感思想作为教学的重要部分进行。因为小学生刚步入校园，对于事物的理解和辨别能力比较差，通过情感教育可以让学生真实地体会到语文教育中的魅力，加深他们对知识的印象，激发小学生的语文学习思维能力。为了促进小学生的可持续进展，小学语文老师在开展课堂教学的过程中就要积极地分析学生的学习状况，认真讨论教学内容，将二者结合起来，选择合适的情感教学方法和素材，保证小学生可以在课堂学习过程中充分地感受到不同的情感体验。 一、情感教育对于小学语文教学的意义 1.可以在教学中培育小学生的语文学习兴趣 小学生对于新事物充满了好奇心，在学习的过程中，若是一味地面对枯燥乏味的文字性知识，学生很容易就会降低自身的學习兴趣，分散注意力。在小学语文教学过程中采纳情感教育的方法，可以帮助小学语文老师引导小学生正确的定义语文学习，帮助小学生端正自身的学习态度， 树立正确的人生观和价值观。情感教育可以让小学生感受到语文学习的魅力，积极参加到课堂活动之中，与老师一起感受教学内容。情感教育方法的出现，能够将师生之间的沟通沟通从话语层面上升到思想层面，加强师生之间的互动，让学生逐渐降低对老师的恐惧心理，提升语文学习的自信心，从而提升对于语文学习的热情和兴趣。 2.提升小学生的自主学习能力 1下载后可任意编辑 在小学语文教学中， 老师除了要提升小学生在学习过程中的兴趣，同时还要提升小学生的语文综合思维能力， 保证小学生可以在学习的过程中对已学的知识进行整合和灵活的应用。而情感教育的引入，可以帮助小学生在感受语文学习的乐趣的同时，激发自身的主观能动意识，提升小学生自主学习的能力。语文情感教育的实施，帮助小学生深刻的分析语文知识的思想情感，再结合自身在生活中的经验，对知识进行探究、对问题进行分析。情感教学为小学生营造出一个积极、创新的氛围， 学...
