下载后可任意编辑以“市场调研”为主题的七年级学生综合实践活动讨论以“市场调研”为主题的七年级学生综合实践活动讨论 摘要：笔者在综合实践教学中走出教科书、走出课堂，因地制宜地开发、利用与实践综合性学习课程资源，实践以“市场调研”为主题的综合性学习，让学生主动参加，勤于动手，乐于探究，培育学生搜集和处理信息能力，猎取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及沟通与合作的能力”，综合实践活动的能力，全面提高学生综合素养。 关键词：七年级学生；讨论性学习；实践活动 一、问题的提出 20XX 年 5 月浙江省教育厅办公室正式颁布关于贯彻落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知，把综合实践活动课程提升了高过，引起了学校各界的重视，我们浙江省把《综合实践活动课程》纳入义务教育段课程标准的教学中，不断提高《综合实践活动课程》的地位，并把“综合性学习”列入基础教育的各个学段，成为课程目标体系中的重要组成部分，强调“要充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性”，“在教学中努力体现讨论性课程的实践性和综合性”，主要培育“学生主动参加，乐于探究，勤于动手，培育学生搜集和处理信息能力，猎取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及沟通与合作的能力”，全面提高学生素养。作为农村的初中，身边的资源非常有限，作为老师要走出教科书、走出课堂，因地制宜地开发、利用与实践综合性学习课程资源。为此，笔者在七年级综合实践教学中尝试与学生的生活相结合的综合性学习，实践以“市场调研”为主题的综合性学习。 二、活动模式构建 （一）引子——创设情境 激发兴趣 美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识猎取过程的主动参加者”。 在教学中，老师要创设一个轻松、愉快、生动、和谐的教学情境，营造良好的学习氛围，发挥学生的积极性，主动性，使学生积极主动地参加活动。 1下载后可任意编辑 镜头回放： 师：同学们，本周我们的综合性学习将走出校门，走进菜场。开展以“市场调研”为主题的综合性学习。请问，你会选择怎样的内容展开调查讨论，进行实践活动？ 生：了解菜场的平面布置，画画菜场的平面图。收集菜场里蔬菜的种类、调查菜场里蔬菜的价格。调查菜场环境卫生。写一篇有关菜场的报道。…… （二）序幕——注重差异 自主选择 综合性学习提倡的是自主、合作、探究的学习方式，它是向全体学生提出的。老师应该有意识地为每个...
