下载后可任意编辑以真善美为价值尺度，不断提升学校文化品位以真善美为价值尺度，不断提升学校文化品位 陕西省丹凤中学是陕西省重点高中学校。多年来，校长和学校领导班子坚持以真善美为价值尺度，不断提升学校文化品位，秉承教育内涵进展的核心是促进人的进展的教育理念。创设和传承学校教育文化，为国家和社会培育了一大批优秀人才，受到各级领导、学生、家长和社会人士的一致好评。 一、传承七十余年校训文化。真心诚意办好让人民满意学校 丹凤中学因校园建设进展需要，将过去的教室和校园建筑全部拆掉重新修建，教学楼、办公楼、科技实验楼、图书楼，等建筑拔地而起，学校面目焕然一新。 一是真诚对待家长和社会，把家长作为学校教育进展的重要资源。丹凤中学领导班子成员真诚对待家长和社会，以召开家长委员会会议共商学校进展大计、设立家长信箱、开通家长网络沟通平台、公开学校办公室电话、接待家长访问等多种渠道，与家长建立联系，广泛听取家长对学校教育教学、班级学生管理等方面的意见和建议，把家长作为学校教育进展不可或缺的重要资源。学校领导和老师通过接纳家长教育资源的“新奇空气”，提高了教育教学智慧，激发了办真教育，为学生学习和进展干实事、出实招的热情，赢得了家长和社会各界的广泛支持，有力地推动了学校教育教学质量的提升。 二是挖掘特长生优势教育资源，拓宽学生成才渠道。学校领导依托体育、音乐、美术、传媒教学资源，积极挖掘特长生教育资源，吸引术科生参加体育、音乐、美术、传媒训练队（班），拓宽了学生成才和进展渠道，为高校输送了一大批术科优质生源，真心诚意地满足了特长学生和家长对学校优质教育资源的需求，办出了高中学校教育的特色，成为区域教育的一大亮点。 二、善待学生，进展师生，积淀内涵进展文化 一是创设充满爱心与善意和谐师生关系的校园。学校通过设立校长信箱、向学生公开办公室电话（确定专人负责）、召开学生座谈会、深化班级（食堂、宿舍）等多种方式了解学生对学校工作和进展的意见和建议，满足学生对优质1下载后可任意编辑教育的需求。每年新聘老师培训活动中，校长都亲自参加，对新聘老师进行创设充满爱心与善意和谐师生关系的教育。 二是关怀老师生活，把爱心善意传递到每位老师心中。学校领导把老师作为学校生存和进展的核心，关怀老师生活，帮助老师解决生活中的困难和问题。 三是全方位促进老师专业进展，积淀内涵进展文化。学校领导秉承教育内涵进展的核心是进展...
