下载后可任意编辑做一个摆渡者做一个摆渡者 曾几何时，“情人节”玫瑰花备受人们青睐；曾几何时，“愚人节”人们不忘善意愚弄他人；曾几何时，“圣诞节”鞭炮声声。不是说“情人节”人们不能表情达意，不是说一点也不能洋为中用。我只想说，曾几何时我们的传统节日被人们遗忘了，其实，我们所遗忘的不只是一个个传统节日，而是丢弃了传统文化。如若我们今日丢其一部分，明日丢其一部分，那么，我们的中华民族精髓将不复存焉，岂不是丢失了自我？ 如今，独生子女在家称皇称帝，要星星不敢给月亮，我不知道有多少家庭吃饭时孩子能先给爷爷、奶奶盛饭，把孩子放在后面；更不敢奢望不顶撞父母，帮父母做家务，给父母洗脚。在这个充满竞争与压力的快节奏生活时代，许多人回家看望父母的次数少了，也许有诸多的不得已。可是，我想说，别让“子欲敬，亲不在”成为终身遗憾，更因为“百善孝为先”，不是吗？试想，假如一个人学历很高，事业做得很大，却不孝敬父母，像这样缺少良知、有知识没文化的人能称得上一个真正的人吗？虽说，国家通过立法提倡孝道，以此来传承中华民族的传统美德，我认为这远远不够。所以，作为父母，作为爷爷、奶奶，家里有了好吃的时候，不要只想着留给孩子吃；当孩子无视他人时，不妨均分好吃的。别让孩子从小就忽略父母、爷爷、奶奶以致成为一种习惯，尔后又说自家的孩子太自私了，要知道这是自己培育出来的，不是孩子生下来就如此。另外，当孩子给长辈让好吃的时候，大人一定要欣然接受，不能因为爱孩子来一句：“你吃吧！我不吃。”久而久之，孩子心里就只装着自己，眼里自然没了其他人。因此，我想说让“孝顺”成为孩子的一种习惯。当然，养成这种习惯的重任主要在于摆渡者——父母。 时下，文化语境中浅文化、风俗文化、网络文化泛滥……传统文化在青少年一代身上面临着断裂，而“民族精神”更是严重缺位。学生手捧“李白”或许还知晓一二，可是当问到“岳飞”等时竟有学生问道是唱什么歌的哪路明星……这不能不让我们震撼：我们宝贵的传统文化究竟要走向何方？说到底，传承传统文化得从孩子抓起，而孩子的成长，在家靠父母，在校靠老师。那么，作为1下载后可任意编辑语文老师，逢传统节日时，让学生说说节日的来历、风俗习惯；逢二十四节气之某一节气时，定让学生了解其含义；逢学习《致女儿的信》一文时，千万要让学生弄清楚书信格式；逢学习《智取生辰纲》《杨修之死》《香菱学诗》时鼓舞学生多读经典名著。逢……除此...
