愉 快 的 寒 假 生 活 结 束 了 ， 新 的 学 期 开 始 了 ， 对 于 宝 宝 们 的 个 性 、 有 些 幼 儿 生 活 习 惯 通 过上 半 个 学 期 的 接 触 我 们 都 基 本 了 解 。 今 年 我 们 还 有 新 入 园 的 幼 儿 要 去 了 解 ， 需 要 我 们 慢 慢 地与 孩 子 们 沟 通 ， 尽 快 了 解 他 们 的 生 活 习 惯 、 个 性 特 点 ， 以 便 让 孩 子 们 尽 快 适 应 集 体 生 活 。 本学 期 我 们 将 以 崭 新 的 面 貌 迎 接 小 班 的 宝 宝 们 入 园 。 开 学 初 ， 我 们 的 班 级 工 作 重 点 坚 持 以 新 纲要 为 指 南 ， 以 解 读 为 指 导 ， 树 立 服 务 意 识 ， 抓 好 常 规 训 练 的 培 养 ， 重 视 教 育 教 学 环 境 的 创 设 ，注 重 幼 儿 良 好 生 活 、 卫 生 习 惯 的 培 养 。 因 此 ， 本 学 期 我 班 将 从 常 规 训 练 ;生 活 、 卫 生 习 惯 ;家长 工 作 和 安 全 工 作 几 个 方 面 去 开 展 工 作 。 一 、 生 活 管 理 方 面 小 班 的 孩 子 们 由 于 年 龄 小 ， 大 部 分幼 儿 生 活 不能自理 ， 这样无形中我 们 的 工 作 压力就特别大 。 因 此 ， 我 们 在培 养 幼 儿 生 活 习 惯 方 面 ， 就要 加强日常 生 活 习 惯 的 培 养 ， 做到不辞辛苦，反复训 练 幼 儿 定时拉尿， 拉屎：如自己穿脱衣裤， 有 尿、 有 屎、 会及时告诉老师， 并在老师的 帮助下， 学 习 正确地 拉尿、 拉屎的 方 法。 如果有 个 别幼 儿 拉在身上 ， 老师必须做到立 即给幼 儿 换上 干净的 衣裤， 并及时把脏的 衣裤洗掉。 小 班 的 小 朋友在吃饭的 时候， 情绪也特 别不稳定。 有 的 幼 儿 以 为 吃了 饭， 爸爸、 妈妈就会来接 。 因 此 ， 一 想到自己的 爸爸， 妈妈、 难免又会伤心地 哭了 起来， 这时候小 朋友吃起饭来就很困难。 老师在午饭期 间必须做到保证每个 小 朋友都 要 进食一 定的 饭量， 让 他 们 在安 静声中愉 快 的 进餐。 并逐渐培 养 幼 儿 自己独立 进餐用鼓励的 语言。 二、 常 规 训...
