2020-2021 年最新 部编版六年级语文上册第一单元复习教案 复习目标： 1. 掌握本单元生字词的拼音与书写，会写 22 个生字，会写 37 个词语。 2. 弄清本单元每篇课文的主要内容。 3. 感受本单元每篇课文所表达的情感。 4. 背诵本单元要求背诵的篇目。 5. 掌握语文园地中日积月累部分中的内容。 复习过程： 一、弄清本单元课文的专题是“自然景观”。 二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文 , 为什么？ 三、复习《草原》 1. 读课文，想一想课文写了什么？ 本文写了美丽的草原以及蒙古族人民热情好客，盛情款待客人的情景。 2. 自读课文，看看课文从哪些方面写了草原的美？ 课文从草原风光美和蒙古族人民远迎款待汉族同胞的人情美两个方面来写 草原的美。 3. 自由读第一自然段， 思考作者初到草原看到了什么景物？这些景物有什么 特点？ 作者初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、骏马、大牛。 这里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，草原一碧千里，小丘线条 柔 美，羊群多 而 自由，骏马、大牛有时 静 立 不 动 ，像 陶 醉 在 这美景中一样。 4. 说 说 你对 “蒙汉情深 何忍 别 , 天涯 碧草话 斜 阳 ”这句 话 的理 解 和体会。 理 解 ：蒙汉人民之 间 的情谊 深 厚 ，怎 么忍 心 马上分别呢 ，直 到夕 阳 西下，人 们 还 在 这遥 远的一望 无 际 的草原上互 相 倾诉 着惜 别之 情。2020-2021 年最新 体会：这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。 5. 积累描写草原的词语。 6. 背诵课文第一自然段。 四、复习《丁香结》 1. 读课文，想一想课文写了什么？ 主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁 香的不同形态。 2. 自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样的情感？ 作者从丁香的形状 ( 星星般的小花，许多小花形成一簇) 、颜色、气味( 淡淡 的幽雅的甜香 ) 等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情 感。 3. 默读 1 至 3 自然段，思考：作者写了哪里的丁香花？ 作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。 4. 古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的诗句， 引用它 有什么作用？ “芭蕉不展丁香结” 、“丁香空结雨中愁” ，这两句诗中把花蕾丛生的丁香， 喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表 ，...
