For a company to develop rapidly, it can rely on hiring good talents, especially smart talents.简单易用 轻享办公（页眉可删） 2021 年信息技术应用能力提升培训总结（精选8 篇） 信息技术应用能力提升培训总结 1 作为二十一世纪的教育工作者，我没有什么理由不与时俱进;接受新的教育教学理念。 这次远程信息技术教师培训，为提高信息技术教师的自身水平提供了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次远程培训很满意。 通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，使我们有能力更好的开设信息技术选修课。我认识到做为一名信息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并 致 力于把 它 们应用于课堂 内 的教与学活 动中 ，在这十天 的培训中 ,我深 深 的体 会到： 1.信息技术教师具 备 良好的信息素 养 是终 生学习 、不断完 善自身的需 要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的信息技术信息技术教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果信息技术教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的信息技术教师。 2.信息技术教师具备良好的信息素养是教育系统本身的需要。 在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是信息技术教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。信息技术教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻 重 的作 用。因此 ，教育系统本身要求信息技术教师具备一定的信息素养。 3.观念上 的更 新 本 次 信 息 技 术 远 程...
