部 编 版 六 年 级 上 册 语 文 教 学 计 划 （ 一 ） 一 、 班 级 学 生 情 况 分 析 六 年 级 共 有 学 生 人 数XX 人 ， 其 中 男 生XX 人 ， 女 生XX 人 ， 绝 大 多 数 上进 心 强 ， 有 极 强 的 求 知 欲 。 上 学 期 成 绩 有 所 以 高 。 能 背 诵 指 定 的 课 文 和 古诗 ， 能 主 动 借 助 字 典 独 立 识 字 ; 同 时 ，孩 子 们 在 阅 读 、书 写 、表 达 等 方 面 已 具 有 了 初 步 的 听 、说 、读 、 写的 能 力 。 多 数 学 生 学 生 在 课 堂 上 能 专 心 听 讲 ， 积 极 思 考 ， 大 胆 发 言 ， 积 极参 加 语 文 实 践 活 动 和 大 阅 读 活 ， 但 学 生 不 能 积 极 主 动 的 参 与 学 习 过 程 ， 但学 生 书 写 习 惯 不 够 正 确 ， 有 待 改 进 。 也 有 极 个 别 学 生 学 习 态 度 不 端 正 ， 作业 不 能 及 惯 时 完 成 ， 掌握知 识 不 扎实 ， 缺乏学 习 的 主 动 性， 因此语 文 能力 有 待 提高 。 二、 教 材简析 统编 版 六 年 级 上 册 语 文 教 材于2019 年 秋期 正 式试行。 教 材继续按专 题组织单元， 共 设计 了 八个 专 题， 依次是: 感受自然， 祖国在 我心 中 ， 选择恰当的 阅 读 方 法， 轻叩小说 的 大 门， 围绕中 心 意思 写 作 ， 珍爱我们 的 家园，艺术的 魅力 ， 初 识 鲁迅。 本册 教 材共 有 课 文27 篇， 其 中 精读 课 文18 篇， 略读 课 文9 篇。 这八组教 材的 编 排体例与 高 年 段前三册 一 致， 每组由 “导语 ”“课 例”“口语 交际”“习 作 ”“语 文 园地”五部 分 组成 。 课 例包括 2-4 篇课 文 。 每篇精读课 文 后有 思 考 练习 题， 略读 课 文 后也 有 思 考 题。 部 分 课 文 后面 安排了 “阅读 链接”和 “资料袋”， 全册 安排“阅 读 链接”4 次， 分 别 在2 课 《丁香结》、4 课 《花之歌》、 8 课 《灯光》、 25 课 《好的 故事》; 安排“资料袋”3 次， 分 别 在5 课 《七律.长征》、 13 课 《穷人 》、 21课 《文 言 文 二则》...
