一 、 教 材 分 材 本 课 是 小 学 新 标 准 英 语 （ 三 年 级 起 点 ） 第 二 册 第 八 模 块 的 第 一 单 元 。 本 课的 功 能 是 用 英 语 描 述 物 品 的 方 位 ， 能 够 口 头 运 用 It’s on your desk.这 类 语 句 说 明物 品 的 位 置 。 二 、 学 情 分 析 小 学 低 年 级 儿 童 活 泼 、 好 动 ， 有 意 注 意 的 时 间 短 ， 所 以 课 上 要 采 用 形 式 多样 并 容 易 调 控 的 活 动 ， 让 学 生 积 极 主 动 地 全 面 参 与 到 课 堂 学 习 中 来 。 让 学 生 真正 成 为 学 习 的 主 人 ， 想 尽 一 切 办 法 ， 让 其 多 听 、 多 说 、 多 练 。 注 意 将 教 学 面 向全 体 ， 让 学 生 的 英 语 学 习 更 贴 近 生 活 ， 落 到 实 处 。 在 第 一 册 中 ， 学 生 们 已 学 过 ： Where’s the bird/cat? Is it in the green bag? No, it isn’t. It’s in the yellow bag.等 语 句 。 学 过 介 词 in 的 用 法 。 What’s this? It’s a … What are they? They’re … 句 型 。 学 过 动 物 、 运 动 、 食 物 、 科目、 衣物 类 单 词 。 三 、 教 学 目标 一 、 知识目标 ： 1. 能 听 、 说 、 认、 读新 单 词 ： in on under box bedroom 短 语 in the box/on your desk/under the chair/in your bedroom 2.能 掌握描 述 物 品 位 置 的 句 子： Where is···? It’ in /on/under the···. 二 、 技能 目标 ： 能 熟练 运 用 介 词 in/on/under 来 描 述 物 体 的 具体 位 置 ,培养大胆说 ，动 手做的 能 力。 三 、 情 感目标 ： 培养学 生 能 够 大胆说 英 语 的 习 惯， 学 会和同学 友好 相处 ， 互帮互助， 学会和同学 分 享快乐的 事。 四、 教 学 重点 、 难点 ： （ 1） 能 掌握、 运 用 单 词 toy,box, bedroom 以 及介 词 in, on, under,behind。 （ 2） 能 运 用 句 型 描 述 物 品 的 位 置 ： It’s in the box. It’s on your desk. It’s under the ...
