下载后可任意编辑共建和谐校园演讲稿 各位领导、老师们、同学们：大家好！ 今日我演讲的题目是“真诚友善，共建和谐校园”。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 上我们畅想一下：日升日落、春去秋来，为何如此自然、美好？是的，这是因为和谐。和谐是真善美的统一，是物质存在的最佳状态，是一切美好事物的共同特点，也是我国传统文化中具有代表性的观念。是和谐让世界规律地进展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着满意与舒适。 瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促进人的一切天赋能力或力量的和谐进展”那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生进展，学校名声，更关系到国家长期的进展与昌盛。 和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调进展为下载后可任意编辑核心的素养教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各个子系统以及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐进展的教育合力，是以学生进展、老师进展、学校进展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐进展，为学生的成长提供一个和谐的进展舞台。 一个和谐的校园，除了现代化的教学设备，宽敞明亮的教学楼，绿草如茵的操场，更需要以人文关怀为依托。 和谐其实是与秩序紧密相连的。秩序，包含着对每个人、每个集体的行为要求。遵守秩序其实是构架和谐校园环境的基础，但只以秩序来概括和谐却又是不全面的。当秩序成为一种习惯，当秩序早已成为支配我们行动的潜规则，那么和谐的意义和作用就会慢慢显露出来了。 在遵守纪律的前提下，和谐还体现在融洽的师生关系浓郁的学习氛围、干净的教室环境等方面。同时，我们还要明确，在现在这个建设节约型社会的大背景下，如何从身边力所能及的事做起，充分地利用各种资源和能源，为下载后可任意编辑建设节约型校园作出一份贡献，也是我们要落实的一项重要内容。和谐文明的校园环境，不仅能使人潜移默化的受到美的熏陶，也能给人以智慧的启迪，更能由此激发出无穷的希望与力量。 假如宽以待人是和谐，那么请...
