下载后可任意编辑关于信息技术与幼儿教育的整合路径浅析关于信息技术与幼儿教育的整合路径浅析 摘要：随着社会的进步，信息技术在社会的生活和工作中都充当了重要的角色，小到小学生，上到七八十岁的老人，几乎都可以流利的应用一两个现代信息软件，当今社会，文盲不是不识字的人，而是不懂信息技术的人。信息技术在教育中的地位也十分重要，即使是幼儿教育，也需要通过信息技术来不断完善。关于在幼儿教育中应用信息技术，很多觉得大材小用，其实不然，幼儿教育看似简单，其实是幼儿三观培育的重要时期，因此幼儿这一阶段的教育才是重中之重，是学生以后学习和成长的基础。本篇文章主要讲述信息技术在幼儿教育中的应用探讨。 关键词：信息技术；幼儿教育；应用；必要性；方法 信息技术的应用不仅仅是简单的手机的使用或者是电脑的使用，更多的是通过这些载体把教学的内容更加有吸引力地展现到幼儿眼前，同时也能够提高教学效率，幼儿园的教学压力不可谓不大，不仅仅要关怀幼儿的安全问题，对幼儿关于事物的初步认知、心理方面的问题以及人格的培育都要注重，幼儿的室内室外活动假如都由老师人工亲力亲为，那么不仅效率会低，而且难免会有失误，把信息技术运用到幼儿教育中能够解决很多问题，也能够减轻老师的很多压力。 一、信息技术在幼儿教育中应用的必要性 信息技术在幼儿教育中的应用能够给幼儿和老师带来很多好处，不仅能让幼儿更高效的体会到幼儿园中各方面活动的乐趣，还能解放老师，让老师可以全心全意的把目光聚集在幼儿身上，保证幼儿的安全，而且能够完全不出差错的达到老师的要求，无论是计时、讲解规则还是对幼儿进行教学与思想道德教育，利用信息技术的效率远远超过了老师自己着手来做。加上信息技术的应用越来越普及，在幼儿教育中应用信息技术能够让家长和幼儿进行随时随地的沟通，幼儿在不听话或者是情绪不对时，通过信息技术能够联系到幼儿的家长，让幼儿更容易适应周围的环境，老师也可以把这当做一种奖励，对表现好的幼1下载后可任意编辑儿进行一次和家长沟通的机会，更能激发幼儿的学习和活动，让幼儿得到更快的成长。在幼儿教育中应用信息技术不仅对老师的教学有帮助，而且也能在应用过程中让幼儿意识到信息技术的重要性以及可触摸性，拉近幼儿和信息技术应用的距离，让幼儿从小就有这一概念，在以后适应和真正要学习计算机时也能更加容易。 二、信息技术在幼儿教育中的应用方法 在幼儿教育中应用信息技术也并不是很...
