下载后可任意编辑关于性别差异对英语语言学习影响的实证讨论关于性别差异对英语语言学习影响的实证讨论 摘 要：性别作为影响人们语言学习的一种重要原因，也越来越引起人们对它的关注
本文就使用了定量调查的方法，调查了男女大学生在英语学习的方法、学习动机还有学习焦虑上存在的明显差异，并发现和男生相比，女生学习英语的动机更强，不容易焦虑，而且会使用简单有效的方法进行辅助学习
本文就从这个角度出发，简单的分析一下关于性别差异对英语语言学习影响的实证讨论，为促进学生的进展贡献自己的一份力量
关键词：性别;差异;英语 随着社会的进展，英语在人们生活中的作用也越来越大
而相关人员逐渐发现，男女之间存在着很大的英语语言学习差异，并开展了相关的讨论，发现女生更有学习语言上的优势
本文就从这个角度出发，简单的分析一下性别差异对英语语言学习影响的实证讨论，为促进英语的学习提供自己的一些建议
一、性别差异对英语学习影响的相关讨论 从二十世纪六十年代开始，社会语言学就开始了蓬勃的进展，性别对语言学习的影响就成为语言学家讨论的重点问题之一
Robin Lakeoff 在 Language andWoman"s Place 中提出了男女有着不同的对话模式，而这种对话模式也可以在很大程度上反映出男女的社会地位
Erv-ing G offman 也从心理学和认知角度的差异对性别和语言的关系进行了实验
M accoby Jachlin 则从性别对很多心理进展阶段的影响做了相关的分析，他认为女性在语言学习的优势并没有我们想象的那么大
他们提出的性别差异也有着一定的阶段性，如 1-3 岁的时候，女性也许比男性有着一定的优势，3-8 岁的时候，性别差异很小，9 岁之后，女性往往比男性更具有优势
另外，国外的相关专家还对性别对语言学习的影响做了实证的讨论
比如 Burstall 对 6000 名小学生的语言学习能力做
