加强高中化学教学提高学生自主学习能力探析VIP免费

下载后可任意编辑加强高中化学教学提高学生自主学习能力探析加强高中化学教学提高学生自主学习能力探析 康晓丽 摘 要：自主学习是每个学生必须具备的一种能力，其对学生未来的进展会产生重要的促进作用。在化学教学中，老师要提高重视程度，为学生自主学习奠定良好基础;密切联系生活，激发学生自主学习化学的兴趣;科学设置活动，培育学生良好的自主学习能力。 关键词：化学教学;自主学习能力;以生为本;学习方法 中 图 分 类 号 ： G421;G633.8 文 献 标 志 码 ： A 文 章 编 号 ： 1008-3561（20XX）15-0056-02 当前，高中化学学习普遍存在学习的方法单一、学习目标不明确、没有养成良好的学习习惯等问题。同时，老师在教学中也没有遵循相应的教学原则，无法达到培育学生自主学习能力的效果。因此，老师在教学中要明确高中化学教学学生自主学习能力的培育原则，并通过各种途径逐渐培育学生的自主学习能力。 一、高中化学教学学生自主学习能力的培育原则 1.理论与实验结合原则 化学学科比较突出的特点就是具有很强的理论性和实践性，学生自主学习主要是学习理论知识，进而为提高自己的创新能力与动手操作能力奠定良好的基础。因此，老师要重视理论与实验相结合，并以教材内容为基础让学生解答生活中的化学问题，锻炼学生的自主学习能力。这既能为学生提供良好的自主学习平台，又能实现理论与实验相结合。 2.以生为本原则 老师在培育学生自主学习能力时要注意构建和谐的师生关系，并坚持以生为本的原则。师生之间处于平等的地位，可以平等地进行对话，成为朋友和互相学习的伙伴，共同解决学习过程中的难题。老师要给学生足够的学习空间，结合学生的兴趣、能力、个性等制订更加符合学生的学习计划和学习目标，适1下载后可任意编辑当调整学习方法。而学生也要正确对待自己与他人的差异，以自身的学习情况为基础逐渐调整学习方法。 3.合理评价原则 老师在培育学生自主学习能力时要遵循合理评价的原则，并要发挥评价对学生的作用。老师还要将小组评价、自我评价、家长评价与老师评价结合，学习方法、学习能力与实验评价相结合，学习过程与学习结果评价相结合。这样，才能将学生的学习兴趣与学习热情激发出来，促进他们自主学习能力的提升。 二、高中化学教学学生自主学习能力的培育策略 1.提高重视程度，为学生自主学习奠定良好基础 要培育学生良好的自主学习能力，老师在教学中就不应该停留在口头上，而应将其落实到...