古典与创新成就中学生美文VIP免费

下载后可任意编辑古典与创新成就中学生美文古典与创新成就中学生美文 在我国浩如烟海的古代文学宝库中，有许多经典的古诗文就如同颗颗璀璨夺目的钻石，在历史长河里，愈冲刷洗涤，愈显出迷人的光芒。这些具有钻石般品质的古典作品，滋润、丰富、感动了一代又一代的中华儿女。笔者在阅读近年来高考和中考优秀作文时，发现许多中学生在考场上将古典文学的语言、材料、结构、形式等方面进行了制造性运用，写就了一篇篇佳作。笔者深切地感受到：中学生广泛阅读，深化学习古典文学，细致揣摩其语言、立意、技巧、思想和感情，并有意识地在自己的写作中加以运用，会成就越来越多可读又耐读的中学生美文。本文就古典文学在高考、中考优秀作文中的表现形式及有价值的创新运用作些分析。 一、引用诗文突显主题 古典文学的丰富积淀在文章中展示的是写作者阅读的广度和深度。恰当地引用古诗文既能增添文采，又能发挥古典文学言简意赅的特点，表达出深厚的思想内涵。 20XX 年广西一考生的高考满分作文《青山一道同风雨》，先写 5.12 汶川特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇，亮出自己的观点：“国殇是一场悲剧，然而，国殇更是一次空前的团聚。”紧接着写：“很久之前，诗人王昌龄这么写道：青山一道同风雨，明月何曾是两乡。青山无法阻隔我们风雨同舟的携手，地域也不会隐没团结一心的中华民族头上那轮共有的明月。怆然灾难，古来有之。然而历史由古至今，谁可曾见过这般撼天动地、凝聚人心的团结？”之后，精选典型事例，通过“一个灾民与她的救命恩人们最质朴也最真诚的团聚”等三个层次，逐层深化地展开论证，用“《史记》中有云，民与民同心，则家安之；君与民同心，则国兴之。”归结出“在今日，则是人民与人民、人民与国家、国家与世界的携手，又何愁家不安、国不兴”。文章见解新颖，内容集中，思路清楚，材料丰富，语言流畅。巧妙融合古代诗文、现实场景于一炉，“青山无法阻隔我们风雨同舟的携手，地域也不会隐没团结一心1下载后可任意编辑的民族头上那轮共有的明月”等文句既饱含深情又文采飞扬，古诗文的灵活运用有力地突出了主题，体现出作者深厚的写作功底。 湖南一考生在高考作文《诗意地生活》开头写到：诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东篱下，悠然见南山”般的悠然自得。诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生活，抑或应如易安居士“知否？知...